一年级数学下册2认识图形二单元概述与课时安排素材苏.docx

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1、认识图形（二）新知识点1.认识长方形、正方形、三角形和圆。2.根据图形的特点，能区分这些图形的形状。教学要求1.使学生知道长方形、正方形、圆以及三角形的形状，初步建立这些图形的表象。2.老师通过让学生折一折、拼一拼，使他们能够辨认和区别这些图形。3.初步渗透分类和对比的方法。4.培养学生观察、想象及动手操作的能力。教学建议1.从立体到平面，使学生感知其中的变化。由于学生对长方体、正方体和圆柱已有了认识，老师可以带领学生用这些几何形体的其中一个面，把这个面画在纸上，然后告诉学生这些图形的名称，并引导学生通过观察、比较等方法，初步感知立体图形与平面图形的区别。2.建立图形的表象，使学生会辨

2、认这些图形。老师通过引导学生折一折、画一画、剪一剪、给图形涂色等方法，让学生感知这些图形的特点，建立表象，并能在生活中寻找相关的图形，激发学生的学习兴趣。3.培养学生的想象力。在学生掌握了这些图形的特征后，老师可以引导学生发挥自己的想象力，用所学过的图形拼摆出各种物体的造型(汽车、轮船、人等)。这里只要学生说出他拼摆的像什么就可以，不管像与不像，老师都要给予鼓励。课时安排1　认识长方形、正方形、三角形和圆…………………………………………1课时2　综合练习…………………………………………………………………………1课时1