2016年全国卷III第27题说题课件.ppt

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1、掌握图表助力高考2016年全国卷III第27题沾化一中:孔令杰真题再现命题立意和能力水平考查分析1试题的考点分析2对试题的分析与讲解3对化学备考的启示5学生易产生的典型错误及对策4说题流程命题立意以烟气的脱硫、脱硝处理为载体,考查学生运用化学反应原理知识解决实际问题的能力。考点分析4、运用盖斯定律进行有关反应焓变的简单计算1、涉及氧化还原反应的离子方程式的书写2、外界条件对化学平衡和化学反应速率的影响,并能用相关理论解释其一般规律3、平衡常数表达式的书写解法指导c(1)NaClO2的化学名称为________。对基本概念和理论的考查(4

2、)②已知下列反应:SO2(g)+2OH-(aq)=SO32-(aq)+H2O(l)ΔH1ClO-(aq)+SO32-(aq)=SO42-(aq)+Cl-(aq)ΔH2CaSO4(s)=Ca2+(aq)+SO42-(aq)ΔH3则反应SO2(g)+Ca2+(aq)+ClO-(aq)+2OH-(aq)=CaSO4(s)+H2O(l)+Cl-(aq)的ΔH=___________(3)②反应ClO2-+2SO32-2SO42-+Cl-的平衡常数K表达式为__________________。解法指导c(1)NaClO2的化学名称为______

3、__。亚氯酸钠+3对基本概念和理论的考查亚硝酸根亚硫酸根解法指导c(1)NaClO2的化学名称为________。亚氯酸钠+3对基本概念和理论的考查(3)②反应ClO2-+2SO32-2SO42-+Cl-的平衡常数K表达式为__________________。K=解法指导c对基本概念和理论的考查(4)②已知下列反应:SO2(g)+2OH-(aq)=SO32-(aq)+H2O(l)ΔH1ClO-(aq)+SO32-(aq)=SO42-(aq)+Cl-(aq)ΔH2CaSO4(s)=Ca2+(aq)+SO42-(aq)ΔH3则反应SO2(

4、g)+Ca2+(aq)+ClO-(aq)+2OH-(aq)=CaSO4(s)+H2O(l)+Cl-(aq)的ΔH=___________①②③①+②-③ΔH1+ΔH2-ΔH3(2)在鼓泡反应器中通入含有SO2和NO的烟气,反应温度为323K,NaClO2溶液浓度为5×10-3mol·L-1。反应一段时间后溶液中离子浓度的分析结果如下表。①写出NaClO2溶液脱硝过程中主要反应的离子方程式___________________________________。离子SO42-SO32-NO3-NO2-Cl-c/(mol·L-1)8.35×1

5、0-46.87×10-61.5×10-41.2×10-53.4×10-3NO→NO3-、NO2-NO→NO3-(主)ClO2-→Cl-反应物:NO+ClO2-产物:NO3-+Cl-4OH-+4NO+3ClO2-4NO3-+3Cl-+2H2O解法指导对“表”的考查4NO+3ClO2-——4NO3-+3Cl-(2)在鼓泡反应器中通入含有SO2和NO的烟气,反应温度为323K,NaClO2溶液浓度为5×10-3mol·L-1。反应一段时间后溶液中离子浓度的分析结果如下表。①写出NaClO2溶液脱硝过程中主要反应的离子方程式__________

6、_________________________。增加压强,NO的转化率____________(填“提高”、“不变”或“降低”)。离子SO42-SO32-NO3-NO2-Cl-c/(mol·L-1)8.35×10-46.87×10-61.5×10-41.2×10-53.4×10-34OH-+4NO+3ClO2-4NO3-+3Cl-+2H2O②随着吸收反应的进行,吸收剂溶液的pH逐渐__________(填“增大”“不变”或“减小”)。提高减小解法指导对“表”的考查③由实验结果可知,脱硫反应速率________脱硝反应速率(填“大于”

7、或“小于”)。原因是除了SO2和NO在烟气中的初始浓度不同,还可能是____________________________________。离子SO42-SO32-NO3-NO2-Cl-c/(mol·L-1)8.35×10-46.87×10-61.5×10-41.2×10-53.4×10-3大于NO溶解度较低或脱硝反应活化能高引导学生从反应速率的影响因素的角度分析问题解法指导对“表”的考查解法指导(4)如果采用NaClO、Ca(ClO)2替代NaClO2,也能得到较好的烟气脱硫效果。 ①从化学平衡原理分析,Ca(ClO)2相比NaCl

8、O具有的优点是____________________________________________________________。形成CaSO4沉淀,反应平衡向产物方向移动,SO2转化率提高(4)②S

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