不断追求自的突破.doc

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1、不断追求自我的突破-----我的教师观记得小时候，一群小伙伴聚在一起，最喜欢玩当小老师的游戏。而我总是争着抢着要当那个小老师，看着伙伴们在下面听得津津有味的样子，那份自豪和兴奋就别提了。于是就在那时我就决定要当一名光荣的人民教师。如今我终于如愿以偿，以一名教师的身份站在这里谈着我的教师观。回想自己一个学期的教学生涯，不禁感慨万千。一路走来,伴着时间的流逝,我懂得了在迷茫的寻找中学会把握自我,在跌倒了怕起来的挣扎中明白幻想要和着理智才能经受风吹雨打,享受阳光雨露,在教师的舞台上领悟了年轻的定义是尝试,幸福的定义是追求.  　一路走来,怀着学生和家长的希望与寄托,努力实现着每一个期待的承诺,锻造

2、着自己的教坛人生,彰显着自己教师的价值。  一路走来，也有过失意和迷茫，有过疲倦和泪水，但面对学生求知的目光，我终于明白：Imusttry,trymybest.面对新的一天时，我告诉自己又是崭新的一天，自己又会进步；面对困难时，我对着镜子里的自己微笑，告诉自己再试试看；　面对公开课的紧张时，我并不再因此慌了手脚，而是试着深呼吸，告诉自己紧张是正常的．这一个学期，对我来说，就是一个不断发现自己的不足，不断超越自己，也是自己逐步适应教师身份的过程。学生是我课堂的主体，作为一名新教师，年轻热忱和亲和力是我最大的优势，这种优势帮助我去了解学生，走近学生，培养了学生学习英语的兴趣。但在课堂组织，语言交

3、流，教学设计等很多方面都存在着弊端，于是常常有一种心有余而力不足的感觉。但当看到自己的不足时，我总会告诉自己：不断学习，不断努力，不断追求。只有这样我才会进步，才能教好学生。于是努力学习，虚心请教，及时反思，不断改进自己的教育教学方法，与课改同进退就成为了我第一年教师生涯的目标。虽然，和这里许多优秀的教师相比，我还有一段漫长的学习追求路要走，但不管仍要经历多少挫折，踏过多少磨难，我坚信，这份孜孜的追求，总会穿越一切困难带我走向成功。最后，让我想到了著名的NBA篮球明星阿里纳斯的一句话：为什么我的球衣是0号？因为我要提醒自己，每天我都要全力奋战。是的，每天我都要全力奋战，不断追求自我的突破。