救人是为了更快乐.pdf

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1、华东政法大学附属中学高一(2)班姚启元38《生命与灾害》2014—4我们自救，热爱生命；我们互救，珍惜生命。提起疏散演练，有很多人纯粹只把这当作是玩，并且玩得不亦乐乎。我不知道他们为什么会有这种想法。但我知道，在未来的某一天，他们一定会后悔的。除此之外，我还有些讨厌他们，对自己生命如此轻视的人，他们还将重视什么呢?没有了生命，他们又能重视什么?学校的疏散演练，是在下午，天气特别热。我们班在四楼，平时爬上爬下都要费不少劲，不少时间。但是我们班的同学都十分配合，臀报声-DR，就分成两拨，一拨走向前门，一拨走向后门，有序地离开教室。楼道里人

2、很多，却不挤，老师在后面看着我们。前面是其他班的，他们也在老师的指导下’快速地离开楼道，给我们让出了位置。走出了楼道，我连忙跑到与老师约好的地方，看到已到达的学长学弟们，心里有点愧疚。他们各有各的搭档，只有我是一个人。老师就说她要配合我，让我给她包扎。我们一共有7个人，包扎的项目分别是头部包扎、前臂包扎、双眼包扎、单胸包扎、单眼包扎、单肩包扎和背部包扎。我I'FI~B是学校红十字会的小组成员，我们曾经在暑假学习了关于救人的基本知识，所以，对于救人，我们会毫不犹豫去做的。学长学弟们不断地练习，准备待会上台展示。我也找了一位正在包#LM学

3、弟练习起来，我练的是前臂包扎。救人，是为里能更快乐些，是一种见汪自己的表现，更是培养高尚品德的方式。人有难，为何不救?我们在全体教师的注视下’略带一丝紧张地走上台去。下面人山人海，一片寂静。我们在自报家门后，开始了各自的包扎演示。很快，也就是大概十多分钟后，我们全部包扎完毕，并开始介绍和讲解。老师也向大家说明了红十字会的来历，并力邀大家多参加一些关于救护知识的培训。我很快乐，因为我学到了救人与自救的知识，掌握这门技巧，令我十分自豪。而且，我想如果有一天遇到有人需要帮助，这些就能派上用场，而我本人也会因为自己掌握了救护的方法而存活下来。

4、生命何其珍贵，我们应该珍惜。生活中，灾难会有，挫折会有，困难会有，我们要学会自救，常言道：自助者天助。2014—4《生命与灾害》39