创新杯教师息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准.doc

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1、附件4：2017年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学说课大赛决赛现场说课评分标准及现场说课要求一、现场说课评分标准（以赛场颁发为准）评价指标内容与要求分值得分教材分析1.对教材的设计理念和思路理解正确102.准确把握教学重点、难点3.教材处理得当（含活动顺序调整与增减）教学目标1．准确、具体，体现新大纲的要求102．符合学生实际需求3．符合单元教学目标与要求创新性与职业特色1．结合教学内容，合理创设生活与职业情景102．注重本课程应用能力、学习能力和综合职业素质的培养3．突出信息化技术在教学中的应用教学步骤1．整体设计思路清晰，结构合理352．根据

2、学生和教学内容的需要合理选择教学方法3．活动设计充分发挥学生的主体作用，能激发兴趣，促使学生积极、主动地参与4．活动设计体现出层级性和梯度，过程训练充分5．“微课”能清楚阐述教学知识点，能有效地解决教学难点，讲解清晰，视频质量高6.“课堂实录”与说课内容吻合度高，视频清晰，师生互动好，能体现教学做一体的教学思想。信息化教学手段1．信息技术在教学中应用恰当，定位准确，教学目标清晰，立意新颖，构思独特152．呈现形式美观，内容丰富，图、文、音、动画等多媒体形式运用合理3．通用性强，能激发学生的学习兴趣，提高学习效果，改进传统教学手段的不足教学反思1.教学过程及

3、效果的反馈客观，能提出科学合理的改善建议102.教学目标达成程度评价合理个人素质1.语言规范，语音准确，语调自然生动，具有感染力102.表达逻辑性强3.仪表自然大方、端庄或有活力总分100二、现场说课要求（一）时间要求现场说课采取匿名方式进行比赛，禁止参赛选手进行个人情况介绍。现场说课的时间不得超过15分钟（包含微课和课堂实录展示部分）；说课内容与教学设计内容一致，一般包括：说教材和学情、说教法和学法、说教学过程、说教学反思。说课顺序结构可不拘一格。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。（二）语言、仪态要求教学仪态要

4、亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。（三）说课内容要求所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，说课过程中须对实际课堂上所采用的微课、课堂实录予以展示；倡导教学方式、方法的创新与反思。1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过

5、程中的运用及预期的教学效果。3.教学过程。解说本课教学过程，以及如何运用信息技术创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。4.教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。