《在internet上获取信息》教学案例分析

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1、《在Internet上获取信息》教学案例分析《在Internet上获取信息》教学案例分析《在Internet上获取信息》教学案例分析《在Internet上获取信息》教学案例分析一、背景材料1关于教学案例的基本情况2学习需要的分析现代信息技术的发展，特别是Internet的发展，使我们享有了空前丰富的信息资。在国际互连网上，有着众多的科学自然网站，提供了丰富的学习资（自然知识资料、图片、影像等）。Internet已经成为学生学习的重要工具，对于学生说，现在最重要的是利用自己所学的计算机网络知识在互联网上及时准确地查找到自己所需要的信息，这也是

2、衡量现代信息社会中学生信息技术能力的重要标志。3教学内容的分析《在Internet上获取信息》一是浙教版高级中学本第四第四节内容。本节教学目的是通过对计算机上网知识的学习，包括利用搜索引擎查找信息、保存网页、保存网页上的图片和字、利用FTP上传和下载等，让学生了解在Internet大量信息中及时准确地查找到自己所需要的信息的重要性。从能力培养方面说，主要培养学生在Internet上搜索、获取、整理信息的能力。本节在上过程中一方面应充分重视某几个重点概念的讲解，因为学生第一次遇到，比较难理解，另一方面应充分强调实践操作，教师演示操作完以后，应

3、给学生一定的时间自己操作。4学生分析由于学生计算机水平各不相同，特别是对于从农村初中考上的有些同学说从也没有上过网，所以教师上的时候应该顾及这一部分同学。对于家里面经常上网的同学说，教师上的时候应该多讲一些与本节内容相关的外知识，这样可以提高这一部分同学听的积极性。另外，在学生自己操作的时候，教师应该针对不同水平的学生进行不同的指导，在上机辅导这方面教师也应该因材施教。二、教学设计1教学目的通过本节内容的学习，使学生学会通过不同的途径在Internet上获取信息，并且对这些信息进行整理、分析、归纳。2教学重点设置默认主页、保存网页、保存图形

4、、保存字、下载、FTP的使用。3教学难点URL和网址的区别、保存网页和保存网页上字的区别、FTP的概念及如何利用FTP进行上传和下载。4教学准备(1)在上获取信息同学们看了我上面这个标题，不知道大家是否对熟悉？有哪位同学能够解释一下什么叫做？我们平常看的网页世界和服务有什么关系？对于以上这些问题首先让学生发表自己的意见，最后由老师对它进行较科学的总结，总结如下：即rldideeb或简称eb，中译作万维网，它是Internet提供的一种信息服务。是Internet上的主要应用系统，对于大多数用户说，上网就是为了浏览。在Internet上还有许

5、多应用系统，如Telnet、FTP、Gpher等。的发展非常迅速，其功能也扩展到其他应用领域，并由此使Internet的概念不断更新。以其独特的超本“链接”方式、方便的交互图形界面和丰富多彩的内容，在整个Internet系统中占有越越重要的地位。网页和超级链接的概念我们上过网的同学都知道，是由无数的网页组合在一起的网页世界。那么现在有这么一个问题，你平常看到的网页上有哪些东西？同学们会齐声回答：有字、图片、声音、动画、视频等。然而网页中最重要的信息是“超级链接”。超级链接就是HTL语言中的特殊的字标记，它隐含着一个URL。一个超级链接可以是

6、一段字，也可以是一幅图像。①统一资定位器（URL）的概念在Internet中，每一个网站或网页都有一个确定的地址，这个地址被称为URL，它由服务类型名、应用名、域名和名组成。http://shln/indexhtl对于上面这个URL，同学们是否了解它的含义？比如http代表什么？代表什么？shln代表什么？indexhtl代表什么？对于以上这些问题大部分同学是第一次遇到，所以很难回答。对于这一部分内容，由老师详细给学生介绍。HTTP中意思是超本传输协议，它是用在互连网上传输档的协议，它是eb上最常用也是最重要的协议，也是eb服务器和eb客户

7、（如浏览器）之间传输eb页面的基础。HTTP是建立在TP/IP之上的应用协议，但并不是面向连接的，而是一种请求/应答（Request/Respnse）式协议。我们在浏览器中输入地址时经常可以将其省略。中意思是“环球网”、“布满世界的蜘蛛网”，俗称“万维网”或3或eb。是一个基于超本（Hpertext）方式的信息检索服务工具。它是由欧洲粒子物理实验室（ERN）研制的，将位于全世界Internet网上不同地点的相关数据信息有机地编织在一起。提供友好的信息查询接口，用户仅需要提出查询要求，而到什么地方查询及如何查询则由自动完成。因此，为你带的是世

8、界范围的超级本服务：只要操纵电脑的鼠标器，你就可以通过Internet从全世界任何地方调你所希望得到的本、图像（包括活动影像）和声音等信息。另外，还可为你提供“传统的”Inter