新路径英语四年级下英语教学计划.doc

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1、2012年上期四年级英语下学期教学计划一、指导思想 以《英语课程标准》理念为准绳，以全面实施新基础教育为宗旨，以提高小学英语教学效益为中心，以提高教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，整合优质资源，为推进素质教育提供有效指导和优质服务，努力构建有利于学生语言学习能力的发展的务实有效的小学英语课堂教学。二、情况分析本班共有学生29人，他们身心健康，活泼可爱，大多数同学对英语很感兴趣，在教学中结合学生的心理和生理特点，多给学生成功的机会，在语言运用中发展智力和提高语言交际能力。大多数同学上课能认真听

2、讲，作业能及时完成，能大胆积极的回答老师提出的问题。但部分同学缺乏吃苦耐劳的精神，上课不认真听讲，学习不刻苦，学习成绩一般。个别同学基础差，上课爱做小动作，作业不能及时完成，学习成绩差。针对以上情况，在本学期的教学中，要注重学习兴趣的培养，注意因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，大面提高教学成绩和教育教学质量。本册教材注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性；为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机；注重融合学科内容

3、，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。三、教学目标（一）知识与技能目标1、能正确朗读单词并了解其汉语意思。2、正确朗读句子，注意其语音语调和停顿。3、能参加运用英语组织和开展地日常课堂教学活动和生活游戏。4、听懂简单的指令并作出适当的反应，能唱一些简单的英文歌曲。5、所学的交际用语进行交际。（二）过程与方法目标1、通过听录音、教师领读、学生自读等形式，读准单词的发音和句子的语调。2、流利、有感情地朗读会话，鼓励学生能够大胆开口说，并联系自己的生活实际，创设情景，勇于参与

4、表演。（三）、情感、态度、价值观目标1、通过学习课本安排的游戏、歌曲、小韵文、绕口令等，充分调动学生的学习积极性，提高学习兴趣。2、成良好的文明礼貌行为习惯，掌握基本的英语交际策略，利于学生树立正确思想，全面提高综合素质。3、解英语国家儿童的兴趣和爱好，以及外国人的一些风俗习惯。四、重点和难点：重点：1、培养学生的学习兴趣和爱好，养成良好的学习习惯，为今后的学习打下良好的基础。2、培养学生的语感，用正确的语音语调朗读句子。3、日常用语的学习与运用。4、单词的读音。难点：1、培养学生拼读单词的能力，鼓

5、励他们自主学习。2、用英语进行简单的交际。3、单词的读音及认读。五、教学措施：1、尽量用英语组织教学，营造一种学习英语的氛围。2、利用实物、图片、简笔画等直观教具，激发学生的求知欲望，调动他们的学习积极性。3、创设真实的情境，使学生在乐趣中学习。4、在课堂上大胆经常地使用鼓励，可以鼓励全班、半班、某一组或者一个人，并给予精神鼓励或物质激励。制作小红花或粘贴画等奖励给学生。5、对于学生在学习过程中出现的错误，不要有错必纠，在纠正学生错误时，采用委婉，间接的方式，如：先表扬，再指出错误或说出正确的，让学

6、生重复。六、教学课题研究培养良好的英语书写习惯。1.再次规范字母的书写要求，使每一个学生先过字母关。2.规范单词的书写要求，使每一个学生能书写正确的单词。3.书写句子，第一，开头字母要大写；第二，单词不要手拉手；第三，结尾要有标点号。七、教学时间每3课时上2课。最后安排时间复习。