教学常规管理月活动方案.doc

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1、下查埠小学2014年“三月教学常规管理月”活动实施方案为了进一步促进课程实施的科学化、规范化，严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，根据市教育局指导精神，我校开展“三月教学常规管理月”活动，以进一步落实教学常规管理，推进我校素质教育，特制定如下实施方案。一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指针，认真贯彻落实教学常规管理要求，以“强化薄弱课程管理”为活动重点，狠抓课程管理中的薄弱环节，进一步规范我校课程开设实施，提高课程实施的实效性。二、领导小组组长：潘峰副组长：王莉华成员：王雄飞李志虎杨辅兵刘

2、卫华代明张芙蓉三、活动时间2014年3月4日—4月7日四、活动主题落实教学常规管理推进我校素质教育五、活动内容1、组织学习（1）组织教师继续学习“两个常规”，把“两个常规”的具体要求渗透到平时的教学教研工作中；（2）加强“课程标准”的学习，认真钻研“课程标准”，把握准课堂教学的方向。2、加强研讨继续研讨课堂教学模式，特别针对薄弱学科的教学，无论专任还是兼任薄弱学科的教师都要参加薄弱学科课堂教学模式研讨和学习，积极撰写薄弱学科改进学科教学的建议书和所授薄弱学科教学随笔。3、以比武促教研借本次活动契机

3、，在浓烈的教研风气下，我校组织全体教师进行一次学科教学比武，在各学科中评选出学科的“教学标兵”、“教学能手”，掀起学校教研热潮。推动学校的教研工作。4、做好薄弱课程学习质量检测针对三月所授的学习内容，以学科教研组为单位，对文字学科设计检测试题，非文字学科设计考查项目，组织学生全部参加检测，并做成绩记载。5、召开班主任经验交流会在活动月内召开一次班主任经验交流会，围绕对薄弱课程的认识、班级薄弱课程的落实，以及整顿校风、教风、学风等方面展开经验交流。六、活动安排活动时间活动内容具体要求负责人3月7日动

4、员会全体教师参加，明确要求，活动布置。王莉华3月11日语文教研组研讨课型全体语文教师参加研讨王雄飞刘卫华3月12日数学教研组研讨课型全体数学教师参加研讨李志虎代明3月13日英语教研组研讨课型全体英语教师参加研讨杨辅兵张芙蓉3月14日综合教研组研讨薄弱学科课型全体薄弱学科教师参加研讨杨辅兵张芙蓉3月18日语文科集体备课业务学习全体语文教师参加研讨王雄飞刘卫华3月19日数学科集体备课业务学习全体数学教师参加研讨李志虎代明3月20日英语科集体备课业务学习全体英语教师参加研讨杨辅兵张芙蓉3月21日薄弱学科

5、集体备课业务学习全体薄弱学科教师参加研讨杨辅兵张芙蓉3月25日语文科教研活动全体语文科教师参加听评课并上交评课稿王雄飞刘卫华3月26日数学科教研活动全体数学科教师参加听评课并上交评课稿李志虎代明3月27日英语科教研活动全体英语教师参加听评课并上交评课稿杨辅兵张芙蓉3月28日薄弱学科教研活动全体薄弱学科教师参加听评课并上交评课稿杨辅兵张芙蓉4月1日语文科教研活动全体语文教师参加并撰写教学随笔王雄飞刘卫华4月2日数学科教研活动全体数学教师参加并撰写教学随笔李志虎代明4月3日英语科教研活动全体英语教师参

6、加并撰写教学随笔杨辅兵张芙蓉4月4日薄弱学科教研活动全体薄弱学科教师参加并撰写教学随笔杨辅兵张芙蓉4月7日学习质量检测班主任经验交流教务处组织学校领导教研组长七、活动要求1、本次活动以教研组为单位，以常态教研活动形式进行。2、管科领导、教研组长精心组织，对每次活动的考勤、过程做好记载。3、全体教师积极参与，学校将把本次活动考评结果纳入绩效考核。下查埠小学2014年3月5日