英语人教版五年级下册二、感受景色的奇丽.docx

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1、二、感受景色的奇丽学生汇报讨论情况:作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色?用“——”画出景色奇丽的语句并记下自己的体会。预设:“走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。”1.从这些描写中你体会到了什么?预设A:花的美(1)找出最能体现花美的词语。(花团锦簇、姹紫嫣红)师:想看看这样美的画面吗?(出示图片)师解说花成团,一簇紧挨着另一簇,真多啊!这就叫“花团锦簇”,它侧重写花的形态; 这些花有紫色有红色,五颜六色,十分艳丽,这就叫“姹紫嫣红”,它侧重写花的色彩。作者用词多么讲究呀。(2)你还可

2、以用什么词语赞美这美丽的景色。(五彩缤纷、五彩斑斓、繁花似锦、鲜花怒放、千姿百态、婀娜多姿、花的王国、花的世界、花的海洋……)从这个句子中除了能感受到花的美丽外,你还感受到了什么?预设B:花的多(1)家家户户、花的海洋、应接不暇“花的海洋”:海洋是浩瀚的,无边无际的“应接不暇”:这么多的美丽的花,让我们看了左边的,还想看——(右边的),看了近处的,还想看——(远处的),看了这条街的,还想看——(那条街的)。真是看也看不过来,这就是——(应接不暇)。指导学法:抓关键词想象画面,美景自然而然浮现在眼前。(2)“山阴道”中体会美丽。我们漫步在德国的任何一条街道上都好像走进了——(山阴道)。山阴道的

3、资料:山阴道是今浙江绍兴郊外的一条古道。一千多年前,著名诗人王献之来到这里,漫步山阴道上,看到远山近水、小桥凉亭、田园农舍、草木葱茏,相映成画,他情不自禁地写下了:山阴道上行,山川自相映发,使人应接不暇。(3)走在德国街头,这么美丽的景色真是使人心情愉悦啊,让我们带着愉悦的心情来朗读这段话。(出示并朗读:“走过任何一条街/抬头向上看/家家户户的窗子前/都是花团锦簇/姹紫嫣红/许多窗子连接在一起/汇成了一个花的海洋/让我们看的人/如入山阴道上/应接不暇”)(4)让我们把这么美丽的景色记在脑海里,试着背一背。(多媒体出示按原文填空)走过任何一条街,抬头向上看,(        )的窗子前都是( 

4、            )、(            )。许多窗子连接在一起,汇成了一个(        ),让我们看的人如入(          )上,(        )。小结:在中国,哪里可以看到这样的景色?(花卉博览园等)在德国呢?(街头)所以作者说德国的景色是奇丽的。

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