语文人教版四年级下册《走进田园 热爱乡村》教学设计.docx

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1、口语交际教学设计学习目标１、运用信息技术，通过口语训练，提高学生形象地运用语言的能力。２、运用信息技术，激发学生搜集整理信息的兴趣，培养学生表达的欲望和倾听别人说话的习惯。３、运用信息技术，培养学生热爱大自然的思想情怀，感受乡下生活的美好。一、导入1、播放微视频。2、这一切是那么美好，那么静谧。我们轻轻地走在乡间的小路上,就会闻到瓜果的芳香；我们静静地坐在夜晚的池塘边,就会听到青蛙的歌唱；我们快乐地躺在辽阔的草地上,就会看到成群的牛羊。这节课就让我们一起走进美丽田园，奏响一曲美妙的田园交响乐吧。（齐读课题）3．前一阶段，通过积极筹备，同学们

2、分了8个小组，有的采访家人，有的亲身体验，有的上网查询，收集了和田园生活相关的大量信息，今天我们来交流自己的成果，大家有信心吗？4、请出我们的主持人，为大家介绍一下今天的学习小组。主持人：参加我们今天汇报的有•心旷神怡——田园风光第一小组，田园风光第二小组。•生活气息——乡村趣事第三小组，乡村趣事第四小组。•民间智慧——乡村小制作第五小组。•诗情画意——田园诗歌第六小组，田园诗歌第七小组•日新月异——新农村第八小组。二、小组交流•以学习小组为单位，分享你收集的关于“走进田园热爱乡村”的资料。•现在开始我们的交流吧！小组成员拿出自己收集的资料

3、，先在小组间交流交流。三、整合资料1、小组整合资料，推荐最精彩的田园乡村体验，上传到班级微信群共享。2、小组练习，准备汇报，用你们喜欢的方式表达出来。大家交流地真起劲！想不想看看其他小组的成果？现在小组可以把自己的成果汇总，通过咱们的微信群分享给大家，大家先赌为快！然后小组练习汇报，一会儿我们全班交流。三、分组汇报（每个小组借助ipad进行汇报交流）１、田园风光美如画：师：那里的天是那么蓝，那里的水是那么清，绿树掩映中的农家小院是那么宁静。有请小导游们带我们领略优美的田园风光！田园风光第一小组：各位朋友，欢迎你们到风光秀丽的农家做客！让清凉

4、的风吹去您一身的疲劳，让甘甜的水洗去您一路的风尘。田园风光第二小组：这是一个宁静的傍晚的小山村，层层梯田里禾苗绿油油的，清清的小溪边一群劳动归来的人们在洗脸，远山如黛，倦鸟归巢，我仿佛闻到了袅袅炊烟中饭菜的清香。把搜集到的乡村图片，配上解说词。预设学生汇报，可能有不同： （鲜花轮绽图）在门前的场地上种着几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。（雨后春笋图）几场春雨过后，到乡下走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（鸡的故事）鸡，乡下人家照例要养几只的，从他们的房前

5、屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食，或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（鸭子戏水）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。鸭子戏水，别有一番风味。它们会不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（院落晚餐）夏天的傍晚，乡下人家总爱把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，和乡下人家一起，绘成了一幅自然和谐的田园风景图。（麦田金黄）麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦

6、穗儿，就是一个跳动的音符。（郁金香）这是郁金香的世界，一朵朵色彩艳丽，芬芳迷人，像一个个打扮得花枝招展的小姑娘，映着蓝天、白云，远山、近水，构成了一幅独特的田园风光图。（草地牛羊）置身于绿阴阴的草场，在蓝天白云下，茫茫绿野间，一群群牛羊在悠闲地吃草，一座座小屋安静祥和……这样的景色让人着迷。（出示几幅风景画）我们小组还给大家带来了几幅美丽的田园风景画。看看谁能用优美的词句把它描述出来？师小结：同学们，在你们的脑海中，一定存留着一张最美、最真、至爱的田园风光图，就让它在我们心中演化成永恒，永远珍藏。２、乡村生活乐趣多：师：日出而作，日落而息，

7、农家生活恬静而充实。你在乡下生活过吗？你了解到的农家生活是怎样的？乡村趣事第三小组：预设学生汇报，可能有不同：我的爷爷奶奶生活在乡下，每逢节假日我都喜欢到那儿去玩。下河摸鱼虾，上树摘果子，田边捉泥鳅，地里挖红薯。真是其乐无穷啊！发生在我们自己身上或小伙伴身上的趣事。听说的、看到的逸闻趣事也行。加动作配合表演更佳。师小结：乡村的故事承载着我们的欢乐，见证着我们成长的足迹。相信每一个孩子都有一个乡村的故事想诉说，。乡村趣事第四小组：预设学生汇报，可能有不同：我还知道一些农作物的生长情况呢！（瓜果蔬菜）我们现在来到“瓜果蔬菜园”，去观赏一下累累的

8、瓜果吧！学生把自己拍摄的照片配上精彩的解说词，向大家介绍。介绍完后，该组同学用瓜果蔬菜的常识和同学交流。师小结：不听不知道，一听明白了。原来瓜果蔬菜对我们的好处真不少，从今天起，