语文人教版四年级下册走进田园 热爱乡村.docx

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1、(课前板书题目)一.谈话导入图片出示乡村美景或乡村农具（幻灯片播放）师:同学们,你们见过这样的美景么?生答;见过！指名说，这是哪儿的美景呢？

2、师：是啊，这些都是乡村美景，大家都是生在乡村，长在乡村，对乡村都是最熟悉不过了，那么，乡村给你们留下了哪些印象呢？生：热情好客，背古诗《游山西村》。说美景，说美食师：从大家的谈话当中我听到了,大家有的说了农家人的热情好客，有的说了乡村美景，有的说了生活中的趣事。二。明确要求，拓展思路。(1)1师:看来同学们在乡村的生活中，都发现了一些有趣的事情或东西，给大家留下了深刻的印象。

3、还有哪些自己经历过的,看到或者想到听到的事情,哪些让人陶醉得美景有趣的人,让你印象深刻呢?那就请大家以小组为单位，在组内进行自由交流。(2)小组内自由交流。师:看大家讨论得热火朝天，意犹未尽，那请大家把刚才交流的内容写下来吧。写之前,先请大家欣赏一位同学写的作文.(3)欣赏片段。看了这篇作文,你发现作者在哪些方面写得很好?小结：我们写文章，要按照一定的顺序进行描写,把自己最感兴趣的地方观察细致的描写具体，如果能恰当的运用平时积思的好词好句，我们的文章会增色不少。明确要求，读课本116页，第二自然段。下面我们来看看今

4、天作文要写些什么，有哪些的要求.(板书)选择材料(选择材料板书)三，确定题目(板书)一个好的题目能吸引人的眼球,那我们的题目应该怎样取呢?1.能概括全篇内容，简洁而显目的短语或句子。2.可以地点，景物，人物，事物为题。三.试写片段为了检验自己是否能将构思的重点表达出来，请同学们选取重点描写，或把精彩的片段写下来，并要有意思的运用自己积累的优美赐予或者句子。写，自主修改四.交流习作1.佳作欣赏（分析个别作文不当之处）2.出示评改要求。书写是否工整语句是否通顺，是否有错别字表达是否有条理叙事是否有条理是否把自己的真实感

5、受写了下来你对作者是否有好的建议3..同桌互评4.自我修改板书设计:走进田园热爱乡村习作:明确要求选择材料确定题目内容充实自我修改