二年级思维训练第4讲《找规律填数》.doc

《二年级思维训练第4讲《找规律填数》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第4讲找规律填数方法导找规律填数一般的方法是：如果是一列数，就要看从左到右是逐步变大还是逐步变小。变大就用加几或乘几的方法试，变小就用减几或除以几的方法试。但有时还需要看前两个数和后面数的关系，有时题中的数还需要分行、分列进行思考。所以要从具体题目出发，加以具体分析。趣味问题找出前面几个数的排列规律，并填出括号里的数。（1）1、7、13、19、（）……（2）30、25、20、（）……智慧思考在填数时我们要仔细观察，先看它们是从大到小排列还是从小到大排列的，再算算它们每两个数之间相差多少，最后按规律推断出要填的数。1、7、13、19、（）……是按从小到大的顺序排列的，并且依

2、次加6。根据这一规律，括号里应填多少，你知道了吗？用同样的方法，你会解决（2）题了吗？试一试（1）1、7、13、19、（）……（2）30、25、20、（）……类比与联系找规律填数。2、3、5、8、12、（）、（）。随机应变找规律填数：2、4、8、（）、32、64指点迷津：这些数从小到大排列，用“加几”试一试会发现不满足要求，换用“乘几”试一试，可以发现：2×2＝4，4×2＝8，用前一个数乘2正好都能满足得到后一个数，因此括号里该填多少，知道了吗？试一试2、4、8、（）、32、64思维冲浪1、找规律填数。（1）50、55、60、65、（）、（）、80（2）18、16、14、

3、12、（）、（）、62、找规律填数。（1）3、4、6、9、（）、（）、（2）50、49、47、44、（）、（）3、找规律填数。（1）64、32、16、8、（）、（）、1（2）1、3、9、（）、（）（3）81、27、9、（）、（）4、想一想，填数：11、4、8、4、5、4、（）、（）5、想一想，填数：1、1、2、3、5、8、（）、（）