练习人地关系思想的演变 2 .doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第六章人类与地理环境的协调发展6．1人地关系思想的演变【基础知识训练】1．人类在不同文明时期，对人地关系的认识和处理，正确的是()A．采猎文明时期，人类大量猎取动植物，人地关系极不协调B．农业文明时期，人类已经能正确认识人地关系的不协调C．工业文明时期，由于科学进步，人地关系基本协调D．近代，人们对人地关系的认识逐步系统和科学2．人地关系呈现全面不协调，人地矛盾迅速激化的时期是()A．15世纪以来B．16世纪以来C．18世纪以来D．19世纪以来3．环境问题主要表现为两方面，即(

2、)A．大气污染，水体污染B．噪声污染，固体废弃物污染C．海洋污染，放射性污染D．环境污染，生态破坏4．环境问题的本质是()A．发展问题B．人口问题C．资源问题D．协调问题5．可持续发展的特征是()A．经济、生态、社会的持续发展B．工业、农业、科技的持续发展C．文化教育与精神文明的持续发展D．人民生活水平不断提高与改善6．“解决全球变暖，必须进行国际合作”体现了可持续发展的()A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．协调性原则7．关于农业文明时期人地关系的叙述，正确的是()A．人与自然的对抗性增强，地理环境并未恶化B．

3、人类对于人地关系的认识有一些科学的萌芽C．环境对人类的制约作用较强，人类改造环境的作用微弱D．大规模的耕地灌溉使生态系统更稳定8．关于环境问题的分布，叙述正确的有()A．乡村只有生态破坏，而没有严重的环境污染现象B．乡村环境问题主要由于自然资源开发、利用不当和农业生产不合理而形成C．发达国家比发展中国家严重D．环境问题都从地域性走向全球性9．发达国家向发展中国家转移污染严重企业，违背了()A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．协调性原则10．下列属于可持续发展公平性原则的有()A．保持适度的人口规模B．世界各国共同

4、开发热带雨林C．国际合作解决大气污染问题D．人类和子孙后代共享资源和环境11．环境问题的实质是发展问题，对其含义理解正确的是()①没有人类社会及其发展，就没有当今意义的环境问题②历史发展阶段不同，生产力水平、社会形态、人们的观念等都会不同，环境问题的性质、特点也会不同③人类社会越是发展，环境问题越是严重。要解决环境问题，人类必须停止发展④环境问题由人类社会发展而产生，也会因人类社会发展而得到治理A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④12．目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有()A．增加地下水

5、的开采量B．缩减农田面积以降低农业用水总量C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业13．下列人类发展的原则，属于可持续发展共同性原则的是（）A．鉴于人类赖以生存的自然资源有限，人类需与子孙后代共享资源环境B．各国有权根据需要开发本国资源，并确保不对他国环境造成损害C．地球的承载能力是有限的，人类应该做到合理开发和利用自然资源D．对于全球共有的大气等自然资源，需要在尊重各国主权和利益的基础上，制定各国可接受的全球性目标和政策14．发展中国家的环境问题比发达国家严重，除经济和技术水平低的原因外，还有(双选

6、)A．污染物排放总量比发达国家多B．发展和人口的双重压力C．对环境问题的无知D．从发达国家转移过来大批污染严重的企业【能力提升】1．读“玛雅社会的农业生产模式”(图6-1)，回答下列问题。图6-1(1)填内容：①建筑材料②燃料③农田④水土流失⑤文明衰落(2)玛雅文明在公元前形成于___________洲。(3)从图中能看出，玛雅文明的农业用地是采用砍伐和焚烧森林植被而形成的，而这种方式在土地生产力下降后最少需___________年地力才能恢复重新使用。(4)从图中还得到另一信息，在热带雨林地区一旦森林被砍伐，______

7、_____就不可避免产生，这说明在热带雨林地区___________(外力作用)非常严重。(5)从中看出玛雅文明在十五、十六世纪消失的重要原因之一是___________的恶化。2．图6-2为钢铁工业生产的可持续发展模式图，将下列内容代号填入图中括号内。图6-2A．工业产值、利润B．工人、工程技术人员C．铁矿石、煤炭D．土地、水、空气、阳光E．厂长、经理、管理人员F．钢材G．工业“三废”H．生活垃圾3．读知识结构图(图6-3)，分析回答有关人类与环境的问题。图6-3(1)将下列选项序号填入与结构图中的方框相应的字母后面(每

8、个选项只能选用一次)。①改善环境质量②人类与环境统一③控制人口数量，提高人口素质④对立⑤物质资料生产⑥统一A．_____________________B．____________________C．_____________________D．____________________E．_______