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时间:2020-06-05
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1、评价表评价主体:(教师、同学、自己)评价内容评价标准得分知识与能力(40)数列的定义(10)能够举出数列的例子(6)能够明确数列的项与序号(8)能够从函数的角度理解数列(10)数列的分类(10)了解数列的分类(4)对于给出的数列能够判断其类别(8)能够举出有穷数列和无穷数列的例子(10)数列的通项公式(20)了解数列的通项公式的概念(10)能根据数列的通项公式求出数列的任意一项(15)会根据数列的前几项归纳其通项公式(20)过程与方法(40)课前作业,自主学习(10)能够完成老师布置的课前作业(6)主动学习,查阅资料,认真
2、完成课前作业(10)交流成果,小组学习(10)认真倾听同学的学习成果(8)主动与同学交流学习成果,积极参与小组活动(10)研讨例题,探究学习(10)能够认真倾听老师对例题的讲解(8)主动思考,与同学进行合作探究(10)不完全归纳法的运用(10)理解不完全归纳法的操作过程(6)会运用不完全归纳法探究数列的通项公式(10)态度情感(20)学习态度(10)能够完成学习任务(7)积极主动学习,乐于参加课堂活动(10)心理体验(10)对探究的快乐感觉不深(7)感受到探究的快乐,获得成功的心理体验(10)量化评价优秀良好合格不合格总分
3、等级X>8585≥x≥7575≥x≥65x<651
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