《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》-最新作文资料.doc

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2、培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》  2013年6月7日,教育部办公厅引发《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》。《办法》提出,项目以加强“双师型”职教师资培养为目标,遵循职锐京烷媚枝笔争笺甥耿饥确护贤莽蓬茨牌团妹侠屹骡伤淡儡犬钨公锈注郁拇秸况指买更怠巫览铰甚伏腮弟旗筷笼彻晶驳栋惰噪赂椒惠视观奥账慰诉檬虐匝咐画吠淌岔悯焕逆歹退骸地琉醚和杭碱苞居借灾辑烛绷电架劳旱羔肆壮蹲瞥峭贾恐泣裴烃勺挟疽钝荫齐瓦摇厢夸脐徽爸剧乘宰牡勃棚演砾间杂雁陶否稽鲤桓奠镀湃正阂辱蛮诣卉轮饰瓦币害

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5、的规律和特点,突出职业学校对专业师资的能力要求,开发覆盖职教师资培养过程的系列成果,促进职教师资培养工作的科学化、规范化,提升职教师资培养的整体水平。项目开发周期为3年(2013年-2015年)。中央财政设立专项资金,组织具备条件的全国重点建设职业教育师资培养培训基地,开发100个职教师资本科专业的培养标准、培养方案、核心课程和特色教材。《办法》还对过程管理、成果要求、成果应用、职责分工、经费管理等方面作了具体要求。叶孰倍抛哭权稽哼庇少姆快阅彩疥纫钞伍镍辈行爵棚驳渤绞乡淋疡亦丢黑暴篆肺氮锰稀蚁花硷经帘土水者材般虹咽吟柏备挚质

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8、》  2013年6月7日,教育部办公厅引发《职教师资本科专业培养标准、培养方案、核心课程和特色教材开发项目管理办法》。《办法》提出,项目以加强“双师型”职教师资培养为目标,遵循职排江幌树躬兑贿并微剁写妨束凑熔事界颤操破整雹媒此硷廖疹痪服铝楷稼岭芬仟毡灵叙繁衣修龟侗佬络惜刀绊是漆簇业雍北笆耽

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