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《北师大版一年级英语上册第一单元教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、个性化教学辅导教案学科:英语任课教师：徐老师授课时间：9月8日（星期日）姓名段雨馨年级一年级性别女课题一年级上册第一单元教学目标知识点:1、能听懂并会说hi/hello,I’m….,hi/hello,…….2、掌握单词：UncleBooky,Ken,Ann,Mocky，hi，hello，apple,ant,balloon,banana.3、用刚学过的句子学会自我介绍，要求模仿正确，语调自然。4、听懂课堂用语standup,please.sitdown,please.并做出相应的动作。考点：学会怎样问候别人以及自我介绍。能力：结
2、合一定的情境运用有关知识询问姓名的日常交际用语。方法：讲练结合难点重点重点：学会句型Hi,I’m…..hello,……难点：学习用句子Hi,I’m…..hello,……进行自我介绍和打招呼。课堂教学过程课前检查作业完成情况：优□良□中□差□建议__________________________________________过程第一单元（一）学习课堂用语standup,please.Sitdown,please.老师说standup,please.然后伸出双手，掌心向上摆动，示意学生起立。再说sitdown,please.掌
3、心向下摆动，示意学生坐下。接着，老师再放慢语速准确地说一遍，让学生注意老师发音的口型。Standup,please.Sitdown,please.（二）学习单词Mocky,touch,nose,eye,mouth，指着自己的眼睛，嘴巴，鼻子，示范多次，教学生学习这几个单词，然后再学习有关指令用语。Hi,I’mMocky.Hello,Mocky.Mocky,touchyournose/mouth/eye,please.（三）学习唱歌。将歌词念给学生听，利用电脑制作的软件给学生放歌曲，让学生完整地听几遍。依次指出课本第5页里面的人
4、物，问学生他们都在干什么。Hello，hello,Hello,hello,I’mMocky,I’mAnn,I’mMocky,I’mAnn,Hi,I’mKen.Hi,I’mUncleBooky.和学生一起唱歌。(四)学习询问姓名用语。What’syourname?Myname’sAnn.What’syourname?I’mKen.（五）学会单词anapple,anant,aballoon,abanana,有节奏地唱儿歌。（1）利用电脑制作的软件教学生有节奏地唱儿歌。（2）玩一个小游戏：T：大猩猩最喜欢的一种黄色水果是什么？S：B
5、anana.T:非常棒！回答正确。Anappleforyou,anappleforme,anappleforthemonkeyupinthetree.No!No!No!Abananaforyou,abananaforme,abananaforthemonkeyupinthetree.Yes!Yes！Yes！和学生一起唱歌。（六）熟练掌握句型Hello,I’m……1、复习（1）再次练习上面所学的句子：Hello,I’m……2、新授（1）利用电脑制作的软件给学生看图片。（2）提问：“你们能看到什么？”让学生对这幅图做出描述和评价。
6、图中的小朋友开不开心，他们在哪儿？他们在做什么？引导学生说打招呼的用语。（3）老师指着图中的人物介绍：“Ben,Tim,Lisa,Tina,Ted.”让学生重复跟读几遍，与学生一起进行对话练习。Hi,What’syourname?Hello,I’mBen.Hi,I’mTim.Hello,Tim.Hi,What’syourname?Hello,I’mLisa.Hi,What’syourname?Hello,I’mTina.Hi,What’syourname?Hello,I’mTed.课堂检测听课及知识掌握情况反馈________
7、_________________________________________________。测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□课后巩固作业_____题;巩固复习____________________;预习布置_____________________签字教学组长签字：学习管理师:老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师想知道的事情：老师的建议：
