合作小组的文化建设.doc

《合作小组的文化建设.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、合作学习小组的文化建设1．创建组名——让全组成员集思广益、共同磋商，为小组取—个积极向上、富有新意的、响亮的名字，这有利于凝聚人心，形成小组目标和团队精神。事实证明，只要教师相信学生，给学生以表现的机会，学生的潜能和智慧必定能得到淋漓尽致地发挥。如：我班学生自己创建的书香小组、雏鹰小组、腾飞小组等。2．凝炼口号——由各学习小组成员通过讨论选择名言、警句或者格言，形成小组的口号，以便激发学习小组的进取心、凝聚力。如，试试就能行，争争就能赢；挑战自我，团结第一；用心去感受知识的芬芳；今天我们留下了汗水，明天我们手捧着奖杯等。3．确定目标——由各学习小组成员通过讨论，制定本学习小组的目

2、标。在遵规守纪、行为习惯、预习效果、课堂展示、学业成绩等方面要达到什么目标，在班级的所有团队中要达到什么样的水平，目标清晰，人人明确。4．制定公约——由各学习小组成员通过讨论，制定本学习小组的公约，公约必须结合本组实际，起到规范小组行为的作用。将上述内容制作成小组牌，（开始各班自行设计，觉得乱随后改进）以年级组统一规格，正反两面，一面印制内容，一面贴小组成员的“平时学习表现”评价表，利于组与组的识别。（学校让每个年级组统一制作，每组150元的标准）