名校精品：人教版七年级英语上册导学案样品 3：Unit 4 Where’s my schoolbag 5份 unit4-1.doc

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1、七年级英语导学案学生姓名：时间：月日组别：课题Unit4sectionA1a—1c第课时【学习目标】1.学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2.学会方位介词，in,on,under的用法。　3.能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。【重点】1.方位介词in,on,under的用法。【难点】where句型表述物品的正确位置。【学法指导】复习前面学习过的物品名词pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencilcase,pencilsharpener,dictionary，ke

2、y,jacket,quilt,orange…自主互助学习一、小组预习1.会读写本课单词。小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）。2.认真观察１a的图画，将词语与图中物品搭配，小组讨论，并核对答案。二、课堂导读1.用方位介词描述物品的位置。1）利用物品的位置变化，练习方位介词in,on,under以及介词短语（教师示范）。2）小组为单位练习这些方位介词及短语，并完成下列短语。在桌子下面__________　在梳妆台上__________　　在书橱里___________在沙发上____________　在床下面_______

3、_____　　在椅子后面____________2.总结：介词短语结构_______________________3.运用方位介词in,on,under,behind及where's…?/whereare…及其答语，小组自由对话，表述物品的正确位置。4.以小组为单位，看1a图画，并分别理解图画中的对话：（1）A:Where'smybackpack?B:It'sunderthetable.（2）A:Wherearemybooks?B:hey'reonthesofa.5.小组合作，结合1a图画或实物，练习自己的对话并展示。三、拓

4、展小组讨论完成下列短语。在我的抽屉里________________　　在他的梳妆台上__________________在这个沙发下面_____________教学反思