噪声的危害和控制 学案 .doc

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1、《噪声的危害和控制》学案学习目标：1、了解噪声的来源和危害2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。3、通过体验和观察，了解防治噪声的思路重点：噪声控制的途径；难点：噪声的危害学习过程：一、课前导入1、乐音特征的三个要素是________、__________、_____________。2、发声体______越高，音调也越高；发声体振动的幅度越大，___也越大。响度还与_____有关。3、有关声波的叙述，下列说法中正确的是()A、声音的传播不需要条件B、使劲打鼓，响度增加，声速也变快了C、女人的音调高，故谈话的声速快D、

2、声音在空气中的传播速度是340m/s二、课前学习：1.生活中哪些声音属于噪声？2、噪声的来源有哪些？三、课堂探究：1、声音的分类在日常生活中，有一些声音对我们是有用的，我们应该加以利用，但有一些声音对我们是有害的，我们应该控制和消除这些声音。那些动听的、令人愉快的声音叫做，它的波形是规律的。那些难听的、令人厌烦的声音叫做，它的波形是规律的。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常、和的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于噪声。2、噪声的来源想一想，生活中哪些地方可以产生噪声，你知道它们是怎样制造噪声的吗？3、噪声的危

3、害人们把噪声称做“隐形杀手”，因为噪声除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外，还有哪些伤害，你能把你知道的写出来吗？4、噪声的控制由于噪声的危害较大，因此控制噪声十分重要，在生活中有以下情况：摩托车上装有消声器、在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，有吸声、消声的作用、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔想一想，上述的三种情况分别用什么方法来控制噪声的？我们可以得出结论：减少噪声的主要途径有：在处减弱；在中减弱和在处减弱。四、课堂小结：你学到了什么？请整理到笔记本上。达标测试题1.从物理学角度看，噪声是指发声体做__

4、________和__________的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是______人们正常休息，______和工作的声音，以及对____________的声音产生______的声音，都属于噪声。2.在公路上，噪声的主要来源是来往机动车辆的__________声，发动机__________声和_______，以及车身的__________声.3.人们用分贝来划分声音的__________，__________是人们刚刚能听到最弱声——听觉下限.4.为了保护听力，应控制噪声不超过__________dB；为了保证工作

5、和学习，应控制噪声不超过__________dB贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过__________dB贝.5.减弱噪声的途径有三条：在______处减弱；在______过程中减弱；在_____处减弱.摩托车发动机减弱噪声的办法之一是安装_________。在人耳处减弱噪声的办法，可以戴防噪声的__________，或在耳朵中塞一小团________________.6.公路两旁植树，除了绿化环境外，还可_________________________________________.7.图1-5中甲、乙是两种声音

6、的波形，由图可知图甲是的波形，理由是；图乙是的波形，理由是。8.居民区，清晨有饭店大声播放优美动听的流行音乐，这种音乐______（属于或不属于）噪声。9.有效控制噪声的主要途径有：防止噪声的____，阻断噪声的______，防止噪声进入______。10.城市里在街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。（变大，变小，或不变）11．在地震来临之前，常常会看到一些动物烦躁不安甚至恐慌，科学家们研究发现，原来是因为它们听

7、到了来自地下的震动声，但此时的人却一无所知，原因____。12.关于0dB下列说法正确的是()A.0dB时物体没有振动B.0dB是人们刚刚能听到的最弱声C.0dB是微风吹落树叶的沙沙声D.0dB是指没有声波产生13.假如你的住宅在马路，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下面哪种措施是无效的()A.将门窗打开，让空气流通B.将门窗关紧C.用一团棉花堵住自已的耳朵D.将马路与住宅间的围墙砌高些14.下列所给出的声音中，属于噪声的是（）A.教室里老师讲课的声音B.马路上拖拉机行驶的声音C.火车的鸣笛声D.公园里悠扬的音乐声E

8、.汽车的喇叭声F.人们的吵闹声G.在会议室里人们发表讲话时的声音15.从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（）A.车辆刹车声B.冲击钻发出的声音C.优美的小提琴声D.音响设备发出的震耳的歌声16.有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（）A.在发声处减弱噪声B.阻断