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《人教部编语文七下第20课《古代诗歌五首》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、20古代诗歌五首第1课时人教新课标七年级下同学们，诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国古代的诗歌是中华民族的文化精华，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧，它使我国的文学殿堂翰墨飘香。今天，我们将欣赏五首古诗，感受古代诗歌的魅力，让我们走近诗人，体会他们的感情吧。1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。3、学习知人论世的阅读诗歌的方法。出示学习目标登幽州台歌同学们,有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人，他屡受排挤，报国无门；
2、有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。于是他百感交集，不禁悲从心中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天我们一起走进唐代诗人陈子昂的内心世界。板书课题《登幽州台歌》。激发兴趣，导入古诗作者简介陈子昂（659～700），唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。举光宅进士，以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，右拾遗。后世因称陈拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜征契丹。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，忧愤而死。于诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。是唐代诗歌革新的先驱。有《陈伯玉集》传世。展示自学，夯实基础写作背景武则天万岁通天元年
3、(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武不允。稍后,陈子昂又向武进言,武不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京西南),慷慨悲吟,写下了《登幽州台歌》。展示自学，夯实基础请同学们认真听诗歌的朗诵录音，然后大声朗读诗歌，结合注释既工具书理解诗句的意思。1、读准下面字音。怆然()涕下()诵读经典，理解诗句意思chuàngtì2.读出韵味和节奏。前/
4、不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下。诵读经典，理解诗句意思3、理解重点词语的意思。幽州台:前:古人、来者:念:悠悠:怆然:涕:即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建,故址在今北京西南。过去。那些能够礼贤下士的贤明君主,指燕昭王。想到。形容时间的久远和空间的广大。悲伤的样子。诵读经典，理解诗句意思眼泪。4、结合注释和工具书疏通诗句意思。原诗：前不见古人，后不见来者。译文：(在幽州台上)我向历史长河的前端和后面望看去,也看不到像燕昭王那样的贤君。原诗：念天地之悠悠，独怆然而涕下。译文：当登台远眺时,只见茫茫
5、宇宙,天长地久,不禁感到孤独寂寞,悲从中来,怅然泪下。诵读经典，理解诗句意思请同学们反复诵读这首诗，结合作者的写作背景，静下心来，设身处地想象自己在古代，自己就是才华横溢的陈子昂，寂寞地独自登台远望，心中是怎样想的呢？1、你能不能把登台的这个情景详细的描述出来呢？知人论世，体会诗歌的意境示例：夜已深了吧?迷雾阻挡着我的前路,荆棘撕破我单薄的衣服。我独自一人登上这高台,借着微微的月光眺望远方。此时此刻,我忽然感觉自己迷失了方向,我不知身在何处,身后无人跟随,前方也没人引路。难道我错了吗？难道上天是公平的吗？遥望历史，燕昭王那样的贤君已经远去
6、，后世也许会有明君贤士的风云际会，然而我却无缘相见。我感到无比的悲伤,仿佛有巨大的石块压在我的胸口,使我透不过气,那种感觉强烈地压抑着我的本就孤独的心。知人论世，体会诗歌的意境自古以来,成大事者,总是孤独的。只是谁又知道我的心酸楚,谁又懂得我内心的痛苦?面对这茫茫的天宇和原野，我感觉自己是多么反渺小，沧海一粟而已，人生只有几十年罢了。我忍不住仰天长叹!我的悲伤已充满肺腑,无法抑制。人们都说，男儿有泪不轻弹，我说，只是未到伤心时。在这清冷的夜晚，在这幽静的幽州台上，我禁不住泪流满面，沾湿了衣襟！知人论世，体会诗歌的意境2、你能否理解诗人为什
7、么“独怆然而涕下”呢？点拨：“前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。但是，像燕昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。知人论世，体会诗歌的意境合作交流，探究作者情感请同学们以小组为单位，齐声朗读诗歌，然后合作交流，探究下面重点问题。1、前两句诗是从什么角度写的?“古人”指谁?“来者”指谁?写出了作者怎样的境遇?点拨：前两句诗是从时间角度(前、后)写的。古人指古代礼贤下士的明君,来者指现代礼贤下
8、士的明君。写出了作者生不逢时、怀才不遇的境遇，表达了作者内心的愁苦之情。合作交流，探究作者情感2、后两句诗是从什么角度写的?诗人为什么见此景而涕下?点拨：后两句诗是从空间角度(天、地)写的。在
