语文人教版部编七年级下册古代诗歌.ppt

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1、《登幽州台歌》要点：前两句是俯仰古今，写出时间的绵长、感慨自己生不逢时、怀才不遇及抑郁不平之气；后两句登楼眺望，写空间的辽阔无限；写诗人孤单悲苦的心绪，表现了他无可奈何、曼声长叹的情景。习题：1、诗人俯仰古今，倾吐生不逢时，怀才不遇的满腔忧愤之情的诗句是：，。2、登楼眺望，在广阔无垠的背景中描绘了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句是，。3、本诗与屈原《远游》中：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”意境相近的诗句是：，。答案：1、前不见古人，后不见来者。2、念天地之悠悠，独怆然而涕下。3、念天地之悠悠，独怆然而涕下。

2、《望岳》1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。1．望高大雄伟2.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山_______的特点；2．高大雄伟3.“造化钟神秀”一句描写了泰山的的特点。(2分)3.神奇秀丽4．“齐鲁青未了”一句表现了泰山的。4．参天耸立“决眦入归鸟”一句蕴涵了。诗人对祖国山河的热爱5．请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。(2分)5．“钟“积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。6．请从“割”字入手，对“阴阳割昏

3、晓”这句诗作简要赏析。6．“割”字炼字极好，那照临下土的阳光，好象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。7．“会当凌绝顶,一览众山小”寓意的人生哲理是什么?(2分)7．只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。（要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。）8．“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？（2分）8．表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。9．“会当凌绝顶，一览众山小”体现了青年杜甫英姿勃发的情

4、怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？（2分）9．这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。登飞来峰王安石1、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是:飞来山上千寻塔；侧面写飞来峰高的诗句是:闻说鸡鸣见日升2、这首诗处处写景，又另有所指，如“浮云”既是实写眼前景，又比喻当时的保守势力。诗中的“最高层”，字面是指千寻塔的最高层，实则指政治上的最高决策层。3、这是一首哲理诗，一、二句作者用“千寻（见日升）”突出塔之高

5、，为下文作铺垫。二、重点句、词赏析1、首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?答：眼前的困难、障碍、挫折等2、最后一句中的“自”字，有的写作“只”字，你认为哪一个字更好，为什么？答：“自”：在诗中是自然之义，用在此处使诗句的原因解释不来得绝对；“只”：在诗中念起来通顺上口，更符合诗人的处境和心情。1．写农家朴实好客的句子：。2．不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：。既写景又含议论哲理的诗句：。描绘南宋农村风俗画的句子：。【参考答案】【课后练习】1．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。2．山

6、重水复疑无路，柳暗花明又一春。/箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1．本诗开头两句，以浩荡修饰离愁，以白日斜或天涯衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。2．对这首诗赏析不恰当的一项是：DA．诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。B．诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。C．诗中用冷色调的“白日斜”烘托离

7、愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。D．全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。3、“落红”在这里比喻自己4、最后两句诗有什么深刻含义？以落花自比表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。5、对这首诗歌的理解不正确的一项是（B）A诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D“化作春泥更护花”一句

8、现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱6．这首诗写诗人离京的感受，将（政治抱负）和（个人志向）融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。7．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。游山西村5、本诗抒发了作者怎样的思想感