大众健美操基本步法说课.ppt

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1、大众健美操基本步伐以“健康第一”为指导思想，以《体育与健康》课程标准的五个学习领域为教学目标，以促进学生身心健康为宗旨，激发学生的运动兴趣，挖掘学生的学习潜能培养学生的自主创新，主动参与和合作学习的意识，培养学生良好的心理品质和社会适应能力。学习时给学生较大的自主学习的空间，让学生在探究学习中体验学习的乐趣。指导思想：教材分析：《大众健美操基本步伐》是小学体育与健康教育课程五年级韵律操中节奏操的一个内容。这些步伐简单易学，锻炼性强，趣味性高，对场地要求很简单，同时，它是配以音乐的身体练习，吸引力强，它的可单人或多人的简单易行的练习方式，促进的了练习者相互之间的友谊。

2、学情分析：五年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。学生间个体差异较为明显。女生对韵律操感兴趣，男生一般。运动参与：学生能主动全身心投入到本课的教学活动中。运动技能：70%—80%的学生基本掌握健美操的基本节奏和动作变化。身体健康：学生在活动中承受适宜的运动负荷，达到促进身体健康的目标。心理健康

3、：培养学生自强和自信，勇于克服困难的心理品质，使学生在活动中得到满足。社会适应：通过本课的自主学习和合作学习，培养学生与同伴共同合作及友好相处的意识，培养学生创新意识良好心理品质，提高社会适应的潜能。重点：掌握健美操的基本节奏，可以有效的变化动作。难点：动作的协调、连贯，与音乐配合融洽，有节奏。教学方法：1）讲解示范法2）语言提示法3）递加循环法学练方法：1）自主性学习2）合作性学习3）探究性学习教学过程活跃情绪  合作交流调动情绪  发展能力稳定情绪  恢复身心活跃情绪  激发兴趣组织队形①简单介绍健美操基本步伐②播放视频③教师讲解示范④分组练习⑤集体练习⑥小组展

4、示⑦教师总结场地器材篮球场、音响、健美操动感音乐预计课效果：学生能在教师指导下，认真参与各练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。平均心率为110~120次每分钟，练习密度45%~55%