典型的留守儿童案例.doc

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1、典型的留守儿童案例董雨凡3岁男不吃饭2017年春季，小一班的董雨凡小朋友，主班老师反映，他来幼儿园已经有一个星期了，还从来没有吃过幼儿园的早餐、中饭。前两天老师总觉得是刚上幼儿园的不适应时间段，经过三天后的努力，孩子依然无动于衷，一到睡午觉起床，老师发书包的时候，他就迫不及待的打开书包，拿出自带的零食狼吞虎咽的吃起来。典型的留守儿童案例董雨凡3岁男不吃饭2017年春季，小一班的董雨凡小朋友，主班老师反映，他来幼儿园已经有一个星期了，还从来没有吃过幼儿园的早餐、中饭。前两天老师总觉得是刚上幼儿园的不适应时间段，经过三天后的努力，孩子依然无动于衷，一到睡午觉起床，老师发书包的时

2、候，他就迫不及待的打开书包，拿出自带的零食狼吞虎咽的吃起来。第二个星期我开始对董雨凡小朋友观察，早上奶奶送他入园，跟他打招呼，他也不开口，早餐开始了，吃得是小朋友最爱的小蛋糕和黑米粥，我和班级老师一起看着幼儿吃早餐，可董雨凡面对早餐一点也不感兴趣，（他平时自带的午点也是这种蛋糕）我走到他身边坐下来，直呼他的名字，他回答还好，拿着蛋糕准备喂给他吃，结果头一偏感觉特别生气，故意把牙齿咬的得特别紧，我吃了一口，对他说：“好吃，饿了吃一口好吗？”没反应。我又问班上其他小朋友早歺好吃吗？他们异口同声地回答：“好吃”。无论怎么变着法子哄，还是无动于衷，中班也一样，电话给孩子奶奶，跟奶奶

3、沟通，奶奶说是这样的，去别人家，亲戚家都这样。也就是只吃自家的东西，别人家的东西不吃，奶奶也没有责怪我们，还补上一句：“我每天都在他书包里放了两块蛋糕”。我们最终达成一致的处理措施，第二天，老师依旧引导他吃，还是没吃，吃午点时，老师先把自带的蛋糕拿出来放一边，他打开书包一看，有点失望，看看旁边的小朋友，老师看他在心里，也不去问他想吃什么的，保持沉默，每一次发水喝他都会端水。，放学了，别的小孩子都被家长接走了，董雨凡的奶奶还没来，班级老师准备打电话给他奶奶，我说别打，原来我跟他奶奶串通好了的，时间过得好快，下午六点了，该吃晚饭了，老师端来饭和菜，奶奶也来了，老师说你肚子很饿了

4、吧！把饭吃完跟奶奶回家好吗？奶奶也跟着配合着，家里停电了，你先吃，等下奶奶也在幼儿园吃晚餐。饥饿难耐，老师先吃一口，然后喂孩子，让他开口吃饭，成功了。从此，孩子跟其他小朋友一样按时吃饭。