资源描述：
《unit 3 could you please clean your room导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom导学案八年级导学稿科目英语（下册）型：新授日期：编写：审核：题：Unit3uldupleaseleanurr?Perid1(SetinA1a-2)型：新授（听说）【学习目标】1、熟悉本节出现的生词短语。2、学会uld的基本用法,会用它表达请求及其应答语。3、在人际交往中养成使用礼貌用语的习惯。【学法指导】听说读写全面训练，从在听说的基础上，发展读写的技能。本节着重写的能力,让学生从听写单词到看图写句子，由简到难，循序渐进【前预习】1自主预习本节的单词。2完成1a，并
2、翻译其中的词。3熟知本节各部分的任务。4同伴合作预习2d。从本中找出下列内容，勾画出并翻译。ever__________leanup____________洗盘子______________扫地板______________倒垃圾______________aethebed____________叠衣服______________gutfrdinner_________________Haveagdrest___________givesbaride______________Staut___________nprble____
3、____________6翻译下边的句子uldupleasetaeuttherubbish?___________________________用_____可以委婉的提出请求。肯定回答_________________,否定回答__________________你还能想出用其他的方式提出请求吗？试将上面的句子变成同意句，你有几种变化方式？_______________________________________________________________________________________________
4、___________________________________________7,请将你编写的1和2的对话写在下面12 堂导学：一成果展示：11a部分（你会用英语表达家务活吗？）请添加更多的类似短语，比一比谁加的更多。2订正前预习和6。二小小表演家（导入）两个人表演请求别人做家务的情景。三听力练习（1b,2a,2b）谁告诉大家各部分的任务是什么？四情景再现（1，2）(请学生表演对话)五2d1分角色朗读。 2提出有疑问的地方。 3朗读，翻译。六小结本节学习了如何用uld有礼貌的进行提问。【堂检测】一、连词成句1)taeut
5、,uld,please,u,rubbish,the2)are,I,and,parents,,ging,trr,vaatin,n3)I,please,vies,g,uld,t,the4)u,ften,the,lean,r,d)but,have,u,t,ur,finish,first,her二、单项选择()1、--uldIlaturpiture?--es,furseu______ AuldBanill()2、Theradiistlud,please______ AturnitupBturnitdnturndnit()3、
6、There____serangeandapplesnthetable AareBhasis()4、SheisverprLittlefd_____andnr_____! Ateat,tliveBteat,tliveineating,living()、--anItaltufrainute?--Sure,Ihave___tie AafeBlittlealittle【后作业】能熟练使用uld提出请求问题导学方案setinA
