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1、Unit1PastandpresentIntegratedskills教案题Unit1PastandPresent---Integratedsills时第七时执教时间复备人教学目标1知识目标：学习词汇：envirnent,nditin,return,last,abrad,priar,uniate,uniatin,exatl,transprt学习词组：leanandfreshair,livingnditins,railastatin,returnfr,gabrad,priarshl,eepintuhith,uheasier2技能目标：1）通过
2、听录音，获取有关星光镇变化的具体信息。2）根据获取的信息做笔记并完成日记。3）简单谈论自己和朋友的过去和现在。3情感目标：通过谈论星光镇的变化，意识到在发展的同时要注意保护环境。教学重点通过听他们的谈话录音，我们能够进行星光镇的过去和现在的对比。结合自己的生活、学习实际，谈论自己过去和现在的变化教学难点现在的生活是多么的美好，我们应该好好珍惜，同时应该意识到星光镇的过去的自然美，提高发展和保护环境的意识，做到发展与自然的和谐统一。教学媒体录影机，多媒体，实物等教学过程Step1：预习指导与检测见导学案Step2：展示目标见导学案Step3：
3、堂导学与互动 任务一：师生互动，看图学习生词。 1看星光镇过去的图片回答。 hatanuseeinthepiture? 2再看星光镇现在的图片，回答。 (1)hatanufindinit? (2)anusasethingdifferentabutthetpitures? 任务二：和你的搭档合作，看星光镇的过去和现在的两张图片。 anudesribethetpitures? Inthepast, N, 任务三：听力练习。 TherehavebeenanhangesinStarlightTnDuanttnreabutthehanges? 听
4、录音，独立完成A1部分的练习,然后与你的同桌核对答案。 听录音，独立完成A2部分的练习,然后与你的同桌核对答案。 任务四：ittisritingabutStarlightTninhisdiarpleteherdiarentriththerdsinthebx 1根据A1，A2部分及从听力材料中获取的信息，完成A3部分练习。 2和同桌相互检查答案。全班一起大声朗读itt的日记。 任务五：活动，与你的搭档讨论星光镇的变化。 (1)hatdidpepleinStarlightTnhaveinthepast? (2)erethereanbir
5、ds? (3)Hdidpeplegetthere? (4)heredidpeplelive? ()hathangeshavetaenplaeinthistn?aeadialgueabutthehangesinStarlightTnA:herehaveubeen?B:IhaveustbeentStarlightTnnearBeiingA:Reall?Ientthere10earsagIenttherebbie,hatabutu?B:Ienttherebair/bus………任务六：听PartB的对话录音，回答下列问题。herehasBeustr
6、eturnedfr? hendidthelastseeeahther? 3Hdidtheeepintuhitheahther?Listenandrepeat合作活动，分角色朗读对话并表演。任务七：aeadialgueabutthehangesinurlifeUseillieandSand’snversatinasadelSaplenversatinT:IetldfriendaesterdaHe’sustreturnedfrGuangzhuS:h,reall?hendidulastseehi?T:AbutfurearsagHeve
7、dtGuangzhuithhisfailehaven’tseeneahthersinethenS:Shdueepintuhitheahther?T:eftenhatitheahtherntheInternetandsetieseriteeailsteahtherTheInternetaesuniatinuheasierS:ExatlStep4：总结提升___________________________________________________________________Step：当堂反馈见导学案Step6：后拓展见导学案Ste
8、p7：布置作业1pnerdsandphrases2Reitethedialgue教学反思
