谈谈古诗文教学（教师论文).doc

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1、谈谈古诗文教学东乡县第二中学何沿东古诗文是语文教学内容的重要组成部分，古诗文教学对提高学生的阅读和写作能力、陶冶学生的性情起着重要的作用。本文旨在对古诗文教学作些有益的探讨，以期抛砖引玉、乞教于同行。一、古诗文教学的重要意义（…）文质兼美的古诗文是中国古代优秀文化的精华。它积淀了中国人传统的思想、情感、审美和智慧，从中可以使学生体悟到中华民族的优秀精神、伦理道德和审美情趣。这些既有助于学生深化对社会、自然、人生的认识，也有助于学生认识、发展和完善自我、形成健全的人格。因此，古诗文具有传承民族文化、铸造

2、青少年灵魂的重大意义。（二）古诗文的语言，是文化内蕴最丰富的语言，是形式最优美的语言，是最深刻、最具感染力的语言。学习这种语言，是学习中华民族文化的最佳途径。（三）古诗文中的名篇佳作，在选材立意、布局谋篇等艺术手法上达到了登峰造极、炉火纯青的地步，对后世人的写作产生了深远的影响。古诗文教学无疑对提高中学生的写作能力起着不可替代的作用。（四）加强古诗文教学是弘扬民族文化的必然要求。随着世界文化的交流、磨合和碰撞，愈是具有民族特点的文化愈有生命力。我们中国在推进全球一体化进程中的一些事实令人堪忧：有的一边

3、喝着可口可乐，一边上网冲浪；有的迷醉于英语考级，却把母语抛到脑后……这些人已陷入了与文化根基断裂的危险。我们要弘扬优秀的民族文化，实现民族文化的可持续发展，让其在世界文化舞台上大放异彩，就必须对青少年一代加强传统的文化教育，古诗文教学是其中的重要内容。语文教育的当务之急是实现语文教育的民族化。（五）教育行政部门把古诗文教学摆在了重要的位置。语文教学中古诗文的比例约占30%,2001年秋季新制订的《九年义务教育语文课程标准》推荐了120篇古诗文。二、古诗文教学方法初探（一）重视诵读，训练语感古人云：“熟

4、读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”这正说明了读书的功效。像《岳阳楼记》“而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答”这样具有音韵美和意境美的文字不诵读是很难体会到蕴藏于其中的美感的。教师要加强对古诗文朗读的指导。首先，要指导学生领会作者的思想感情和艺术风格。如《茅屋为秋风所破歌》要让学生领会作者杜甫忧国忧民的博大胸怀和沉郁顿挫的风格。局部则要求学生把握四节诗的情感分别是：痛惜、痛心、痛苦和忧国忧民。以此确定全诗与各节的语气。其次，要指导学生读出古诗文的节拍、层次、韵脚。再

5、次要指导学生读出语调升降、语速快慢和语音轻重。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这是古人对读书的精辟见解。在教学中教师应要求学生熟读、背诵古诗文中的基本篇日，这是语言积累的有效途径。（二）要挖掘诗文的意境意境是作者的主观情感和作者所描绘的自然景物相融合的完美的艺术境界，意境是古诗的魅力所在。苏轼《记承天寺夜游》“庭下如积水空明，水中藻待交横，盖竹柏影也。”从字面上看，写的是作者夜游承天寺见到的景色：“积水空明”的院落里柏影绰绰，月色朦胧，如梦似幻，显得寂寥、清冷。其实，这不正是作者当时不得志的悠闲、漠

6、落、怨愤的心境的写照吗？（三）揣摩词句的意义，体会古诗文的语言美孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》有两句描写洞庭湖雄浑壮美景色的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，教师可引导学生分析“蒸”和“撼”两个动词好在哪里，从而体会诗中语言的精妙之处。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》一诗中的千古名句，教师可引导学生分析其中哪一个词用得精妙，道出了作者怎样的心情。（四）以古诗文教学为切入点，培养学生的想像力和创造力《汉江临眺》描绘了一幅什么样的画面？让学生展开想象，从而领会王维诗歌“诗中有画”的特点。学习《梦江南》

7、一课可让学生展开想象，写片断作文描绘这首词所表现出的意境。学习《岳阳楼记》可提出以下问题让学生讨论：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在今天有什么积极意义？鼓励学生有创见。（五）赏析1、对名句的赏析古诗文中的名句，在思想上和艺术上达到了很高的境界。有的写景，有的抒情，有的点明主旨。这些名句是古诗文的精粹。把这些名句理解透了，对学习整篇文章可起到提纲挈领的作用。如学习李白《行路难（其一）》可抓住其中的名句“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”进行赏析：这两句诗以比喻手法抒写内心的郁闷、忧愁，形象逼真，诗句流

8、畅，写出了内心的痛苦，不得发泄的愤懑。对仗工整。“水”“愁”重叠出现，收到了意想不到的效果。2、对比鉴赏（1）使学生了解古诗文在思想内容或表现手法上的相同之处。如将李白“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”与岑参“山回路转不见君，雪上空留马行处”放在一起分析：他们同写送别,但却只字未提，给人以回味和遐想的空间，收到“此时无声胜有声”的艺术效果，有异曲同工之妙。（2）对比分析。如“海内存知已，天涯若比邻”（王勃诗）和“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（王维诗）