让“预设”与“生成”共精彩——《永久的悔》教学片段与思考.doc

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1、让“预设”与“生成”共精彩—-《永久的悔》教学片段与思考“课堂是开放的，教学是生成的”，这一观点现已成为教师们的共识。那么呼唤生成的语文课堂，是否可以淡化预设呢？我认为不仅不能淡化，还应加强。新课程下的预设实际上较原来的教学设计要求更高。因为生成的前提是预设，生成是一种充分预设后的精彩，只有对学生全面了解，对文本深入研究，对教学目标、内容和教学方法、教学程序有所预设，才可能抓住一闪而过的生成点，得到意外的惊喜。笔者以《永久的悔》教学片段为例，就如何充分预设、促进有效生成谈点体会。［教学设计简述］季羡林《永久的悔

2、》是语文版八年级（下）第一单元记叙文中的一篇。课文通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念及无比悔恨的心情，设计思路是：由“悔”字切入，品“苦”味，尝“悔”意，惜“亲”情，尽“孝”心。安排了三个板块：朗读感知一—品读探究——拓展积累。第一课时自主阅读，走进文本。课前播放歌曲《儿行千里》，让学生闭眼聆听，听后由“儿行千里母担忧”谈话入题，抓“悔”组词追问：悔什么？为什么悔？悔在哪里？针对以上三问引导学生读课文，筛选主要信息并作圈点批注。第二课时合作探究，突破重点——理解品味母子深情。我预设了两个活动环节

3、：读一读，抓最感人（难忘）的事例（细节、话语等）；品一品，抓母亲的“苦”与作者的X悔”的语句。课堂上，学生阅读兴致较高，关注的焦点段落是第10段后半部分：看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。［教学片段］（一生读后说）生：这一段最能表达作者的悔意。师：这位同学读得怎样，谁来评一下。生：他读得不够感人，要读出沉痛悔恨之情，师：

4、请你读一读。（一生突然站起来）生：这样的结局我真的不想看到，假如母亲还在世，作者真的挤时间回来了，买了许多好吃的东西,那将是怎样的情景呢？（这一问是一石激起千层浪，课堂上马上热闹起来了，竟有学生建议表演一下。此时我想到了预设的“村口眺望”那段文字的品读。）师：能在表演前读上一段文字吗？请看第9段后几句——“母亲不知有多少日日夜夜眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。”希望同学们能结合这段文字创设一下情境。（几分钟后，两位男生两位女生走上了讲台，其中一位扮演宁大嫂子，一

5、位安排画外音，另两位扮演母子，演的是“母子相见”，虽然表演不够自然得体，但喜悦之情洋溢其中。此时的课堂有笑声有掌声，可我却顾虑开了：怕这种氛围冲淡作者的“悔”，影响学生对文本的深入挖掘。于是我顿时想到了“母亲临终思念”的心理活动，便抛下一问。）师：同学们的想法是美好的，可事实就是这样残酷，没办法改变呀，就当是他们母子梦中团圆了。下面我们不妨设想一下，母亲临终前最想说点什么？（霎时教室里安静了，不一会儿又议论纷纷。师巡视并参与互动……）生：刚才有同学说得太长了，老母亲临终前说话气息肯定不足，也许只说了一个字“想”

6、，并且是断断续续的。（该生神情专注地演说“想……想……想……”，赢得热烈的掌声。）生：母亲是想念儿子，可她更希望儿子能带上媳妇、胖孙子一同回来呢！（一阵轰笑）师：没想到同学们竟然说出这么丰富的内容，真是善解人意的好孩子。同学们，做老人的当然希望儿孙满堂，临终前儿孙都在身边那是幸福的，可是作者就是没达成母亲的心愿，能不悔恨吗？接下来请同学们深情朗读第10段后几句话，进一步体会作者那份自责、无奈、悔恨与撕心裂肺的痛。（生齐读）师：同学们读得很动情，你们在反复朗读中，体会到这段话语言句式上的特点了吗？众生：语言很朴素

7、很感人。/画面感强，有着无限的想象空间。/运用了排比句式，长短句结合，读起来朗朗上口。师：回答很到位。这一段文字先连用两个反复表达不该离开母亲的强烈感情，再从正面运用排比句式把母亲与世上一切最珍贵的东西比较，又结合切身实际的所谓追求、苦难，正反烘托，鲜明地表现出“永久的悔”这一主题。能背下来吗？（生齐背后师见机拓展）师：这么好的句式，想不想仿写一段呢？（众生会意的点头）同学们，假如若干年后，你们学成归来，荣归故里，迎面而来的是精神矍钥;的双亲，你们会有怎样的举动，会发出怎样的感慨呢？请以“我真庆幸（真高兴）……

8、”开头，灵活仿写一段话。（5分钟后生交流所写内容，师参与互动）师：同学们，你们勾勒的是理想幸福的画面，要想实现，现在该怎么做呢？可以结合本课学习所得谈谈，最好是一句话。众生：要听父母的话，好好学习。/珍惜亲情，从身边小事做起。/珍爱亲人，学会感恩。……（在生发言后师板书：尽孝当从今日始。）师：同学们，你们正值青••春年少，在追梦途中，千万莫忽略母亲渐生的华发、父亲期待的目光。希望你们珍