营销管理专业人才培养定位的相关思考.doc

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1、营销管理专业人才培养定位的相关思考【摘要】营销管理人才的素质培养对现下营销环境大变革的时期企业来说，重要性不言而喻。现代企业的市场变革不但对企业的传统营销模式提出了挑战，而且对企业营销管理专业人才的知识组成结构、创新能力等综合素质有了更高的要求。文中对我国营销管理人才的培养现状进行简单分析，并就提升营销管理人才专业性提出了儿点策略。【关键词】营销管理；专业人才；培养0.引言当今企业对高级营销人才需求颇多，而每年大学营销管理学生却都面临着较高的失业率，造成这种矛盾的主要原因是现今营销管理人才的培养方式已经和新时代的

2、发展要求不相适应，必须有重新的定位。1.营销管理人才的培养现状市场经济的发展条件下，我国社会经济的发展速度得到了飞速前进，在这个过程中，紧俏的市场营销管理专业发挥的作用卜分突出，为企业的发展以及我国经济的发展建设作出了巨大的页献。为了更好的适应社会经济的发展形势，务个普通高等院校都开设了市场营销和相关的专业以培养专业的营销人才，一大波有较高理论修养的营销人才都纷纷走向社会。可是在最近几年，因为社会经济的飞速发展，企业的竞争不断加剧，造成企业对市场营销人才的需求不断升级，普通的市场营销人才已经不再那么受欢迎了，现在

3、受到市场热捧的是高级营销人才，大部分的企业都以优厚的待遇等待高级营销人才的到来。根据有关数据显示，连续儿年我国市场营销专业的就业率都居于前儿位，可是等同的本专业的学生大学毕业生在就业半年至一年后的失业率也同样位居前列，那些真正有能力留在企业并且成为中流砥柱的营销人才十分稀少。从这里可以发现，普通市场营销人才培养和市面上急需的专业创新型营销人才形成了鲜明的对比。2.新型营销管理人才的培养策略培养新型的营销管理专业人才，有很多种方式方法，《市场营销课程》必然起着十分重要的作用。2.1以新型的市场营销观念教学新型营销管

4、理专业人才素质的培养过程中，外部环境的不断变化，对营销管理人才陈I日营销教学理念也要发生变化，重新构建一个全新的营销理念是亟待解决的问题。传统四房市场营销观念是在激烈的市场竞争环境下形成和发展的，是建立在市场环境供大于求的背景下而形成的，营销观念的形成与发展，不但是经济发展的产物，同样是企业经营管理经验不断积累和总结的产物七我国市场经济不断发展和买方市场的形成过程中，绝大多数的企业营销管理人才都己经具备了西方传统市场营销的管理观念,可是大部分的企业还是没能建立其现代化的营销观念。现代化的营销观念要求企业对自身行为

5、造成的社会与环境影响承担必要的责任，要求企业能够在营销过程中完成达到社会、企业和消费者三者共存的局面，让企业能够在管销过程中坚持诚信原则，所以不具备现代市场营销观念的营销管理人员也就没有现代营销管理人才需要具备的基本素质，自然无法成为新兴的营销管理专业人才。2.2加深案例教学的使用因为案例教学要求教师具备深厚的理论素质基础与丰富的实践工作经验，自然所用的案例也要和教学要求相适应，因此要求专业教师能够常常到前线的企业观摩学习，以增加自身的阅历，开阔视野。案例分析的过程中，教师因为有先进的经验，在课程教学中会以专业企

6、业人的眼光引导学生从实际方面。创新方I可对问题进行思考，而不至于教学活动都浮于表面或者在外圈游移。教师可以用自己编写的案例或者对别人的案例做适当的改编，以保证案例常新，使其能够和课程教学的内容相吻合，绝对不能生搬硬套别人的案例。如果教学条件许可的话，教师还能够组织学生在某一•个案例中进行角色扮演，实际感受一下角色，教师在角色扮演中可以扮演一个裁判或者单纯的观众，在这个过程中可以适时的向学生补充和温习一些理论知识，并且实时的对学生的表现进行评价⑵。在这种情景案例教学过程中，学生不但学习到了生动的知识，而且能够在角色

7、扮演过程中真正融和管理、谈判和营销等知识的使用,教学效果良好。2.3创新教学手段多媒体教学技术的推广，不是说在课堂教学过程中简单的播放PPT,而是需要结合声音、视频、图画等信息，组成一个丰富多彩，有多样化信息流量与生动活力的有效教学环境。依照课堂调查结果显示，有至少70%的学生喜欢在课堂教学过程中用图文并茂的方式开展教学工作，有40%的学生希望教学过程中能够辅助计算机。多样化的教学方式，能够提升教学效率提升课堂教学效果，且使用计算机教学可以提高学生用计算机操作方式从计算机网络获得知识的能力。2.4加强校企合作学校

8、需要加强和企业之间的合作，为学生提供更多的实习岗位，营销管理专业的学生,在企业实习过程中是能够发挥较多作用的，但是需要建立在企业实习基地作用强化的基础上。另外除了企业的实习基地之外，大部分企业在节假廿都会有促销类活动等营销推广活动,这些也是营销管理专业人才实践的良好平台。学校和企业建立良好的校企合作关系，真正做到互惠互利⑶。3.结语总而言之，在市场经济的背景下，营销人员属