吉林市小学术班.doc

《吉林市小学术班.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、吉林市小学美术班学习简报（第六期）编辑：张莹2011.11.7美术教师需要具有专业的美术知识做指导，想做好美术工作就要不断地学习，不断地探索，领悟美的真谛，做一个学习型、知识型、智慧型的美术教师，成功不能复制，智慧让人独具风采。——摘自：刘俊吉《研修日志》班级雄鹰榜：刘俊吉、于艳丽、刘亚芳、张莹、郭俊杰、刘敏、赵晓辉、张春艳、杨淑梅、付云山。班级蜗牛榜：薛风、雷天枢、明日、潘多、高志、qinxia.雄鹰榜的老师再接再厉、蜗牛榜的老师要加油哇！由于工作繁忙，截止到2011年11月7日，国培吉林小学美术学习还有部分学员学时不够，这样不仅影响了学员自己的学习成绩，同时也影响了我们国

2、培吉林小学美术班的学习成绩，希望大家合理安排时间，积极参加培训学习。聆听讲座，从中受益（洪连贵）   多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。　　通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的游戏生活、身边的校园、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观察生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求儿童的需求，营造儿童学习的兴趣，体验到美术与生活息息相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。　你有七彩虹般美丽的心情（刘俊吉）    

3、   今天，在一个班级上一节名为“色彩调和”的美术课，心里颇有感触，太阳是多么伟大啊！它赋予大自然神奇美妙的七色光，同时大自然又像一位魔法师为万事万物施以不同的色彩，可以说我们生活在一个美丽的色彩世界中，就是因为有了这些和谐的色彩，才使我们的生活变得幸福美好。拥有美好健康心态的人永远充满阳光，而心胸偏狭之人则永远生活在阴暗的角落里，痿靡不振。      我为同学们讲述了何谓“色彩调和”，我们在上色时，颜色既不要过分刺激，亦不要过分暧昧，让他们用某一色调来达到视觉上的协调便达到色彩调和的目的。在全班同学都在用自己喜爱的色彩去上色时，突然有个学生对我说：老师，我班***同学生气了

4、。我听了这话，便来到这位同学的身旁，查言观色，只见她趴在桌子上，桌上摆着她未完成的作品，她画中的一道七彩虹吸引了我，我便对她说，“你有七彩虹般的心情，怎么能为这点小事所左右呢？”没想到她听到这句话后，竟然立起身子，认真地做起画来，到了下课之后，她真的完成一幅挺不错的作品。我对她说：“你已经拥有一颗阳光般的心灵，太棒了”。这个同学说，“老师，你真会劝人。”没想到一句阳光的话会感染一颗阳光的心，太值得了。