培养跨世纪优秀戏剧人才.pdf

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1、培养跨世纪优秀戏剧人才张仁里中央戏剧学院教授话剧这门曾经风糜一时的戏剧剧种,如今已经大有江河日下之势。“”,,、、振兴话剧这四个字议了也有十几个年头了许多专家学者编导演们为此也作过不少努力。这十几年来浸透着几乎一代话剧人的心血,他,。,,们近乎全方位地对话剧艺术作了研究和探讨功不可没但是我认为其中有一个极其重要的“角落”,似乎至今还很少引起大家的注意,那就是戏剧人才的培养和教育。人们总是从舞台的演出情况去研究戏剧生、,、,存发展之路但是把一出出生动活泼的戏剧搬上舞台的人以及这支,,、队伍的绵衍发展继往开来不是更关系到戏剧的生存

2、和发展的命运,。前途吗?不研究这一课题就不可能真正找到繁荣话剧的完整答案话剧艺术的滑坡,除了主观因素之外,还有其不可抗拒的客观原。,,因电视的普及多种文化娱乐活动的选择必然要夺走大批话剧观众。但是,从我国话剧艺术的主观因素来看,不容忽视的是话剧界普遍。、、、存在着后继乏人的问题无论是编剧导演演员舞台美术等各方面,,、的人才都存在着青黄不接的严重现象从而更加重了剧团创作演出。,,的不景气有的剧团全年没有象样的舞台演出虽有剧团架子实际上,已形同解体;有的剧团因有的人不愿意挑起振兴剧团事业的重担使领,导班子长期搭配不全;不少剧团演员

3、和导演力量太弱许多剧目组织不起坚强的演出阵容,好不容易促成的演出,由于质量不高,观众反应冷“,,”,淡;少演少赔不演不赔的说法多演多赔几乎盛行于相当数量的剧。,团之中老演员相继退出舞台不甘寂寞的中青年演员到影视圈里去,,寻找发展的机会巨大的社会影响和丰厚的拍摄酬金羁留着他们返回。,,到舞台上来的步伐这批演员还因忙于拍戏无暇读书学习缺少总结,。提高的机会他们的知识修养和专业素质也有日趋滑坡的趋势在岗,,的其它话剧专业人员在这种状态下很难再把提高话剧艺术质量的种种措施和探索、研究计划提到日程上来,他们能做到完成演出场次,维,。持住

4、剧团的现状已属不易面对国外戏剧舞台和理论研究的日新月,,,异假如我们在后备人才的培养上再跟不上形势的需要那么不仅很,难保持住老一代艺术家们奋斗而来的话剧艺术这块园地而且势必将。,被世界戏剧艺术发展的潮流远远抛在后面要是在将来的某一天全,国除少数几个大城市还有些话剧的舞台演出之外其它话剧团体几乎形同虚设,那么,建国后两代话剧人的努力将付之东流。但愿这是祀人,“,”。:忧天不过古语云先机失所豫临事徒磋叹正是为了事情不要向负方向发展,笔者才如此郑重地提出话剧人才的培养问题。崭新的二十一世纪即将来临,抓住这个大好机遇,努力加速培养新,

5、,,一代的话剧人才从根本上摆脱话剧艺术的困境这是戏剧界特别是话剧界的当务之急。,那么在新的世纪里话剧需要什么样的专业人才呢?在五十年代,我们培养出的可能是合格的人才到了廿一世纪不一定能适应得了新。,时期戏剧艺术的要求在近半个多世纪的变革中我国话剧的发展虽然困难多多,步履艰辛,但是,其进展变化的速度也是惊人的。尤其是,,,经历了十年动乱话剧在沉寂了一长段时间之后一下子延醒过来沐浴着改革开放的阳光,迈出了令人振奋的脚步。这也为新世纪的人才,,。培养提出了更高的标准更严的要求首先,新一代的话剧专业人才应当具有比过去的话剧人深得多、广

6、。“,得多的文化艺术修养我国文化的发展不能离开人类文明的共同成果。”今天,世界各国的文化艺术作品源源不断地介绍到了中国,每年都,有相当数量的国外戏剧精品在首都等各地舞台上演至龄介绍外国各种流派、各大名家的影视片与书刊杂志数量则更难以统计了。观众的,,,。眼界打开了知识面拓宽了思想活跃了境界也提高了他们中有些年轻人对外国著名艺术家的作品、创造的角色、其艺术特点以至传闻轶事都能如数家珍般地了如指掌。在五十年代连电视都不知为何物的中。,国观众不在少数而今天就是在中小学生中也有不少孩子能坐在电,。,脑面前摆弄键盘玩各种游戏面对新世纪的

7、中国观众话剧专业人员,,,若修养不高孤陋寡闻固步自封他所创作的作品怎么会受到观众的、、、、、青睐呢?象郭沫若欧阳予倩老舍曹禺焦菊隐黄佐临等这些老一,,代艺术大师们无不学贯中西博古通今曾在一个长时期内撑起了我国话剧艺术的大厦。新世纪的话剧人可以幸运地站在这些巨人的肩上,。,去拓展他们已经创造出来的话剧天地为此新一代的专业人员不仅,,要熟悉自己民族的历史了解本国人民的生活使自己的创作具有民族,,的特色还必须熟悉全人类优秀的文化成果这才有可能把自己的艺术创作品位,提高到世界文化的最高层次。假如没有相当深度和广度的,文化的最高层次;怎

8、么可能假如没有相当深度和广度的文化艺术修养肩负起这样艰巨的任务呢!其次,新一代的话剧专业人才还应当对各种戏剧流派有较深的理。论认识和相应的实践经验廿一世纪的戏剧格局绝对不会是某种流派,,。的一统天下而必然是各种戏剧流派纷呈各种美学观念争艳的局面在竞相媲美之中,它们又相互影响、

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