培养塑造优秀人才回报社会.pdf

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1、TrainingDepartment培训部培养塑造优秀人才回报社会曹洪启北京瑞腾基础工程技术有限公司摘要：本文以北京金港重庆分公司由部队转型到地方企业的数16人次。其中高级工程师2人次，中级工程序列职称12人次（建过程中，倡导“培养塑造人才回报社会”的文化理念，以企业加强筑专业、给排水专业、暖通专业、电气专业齐全）；中级及以上经培训管理的重要意义为主线，结合实际，合理规划分公司人员的济师2人次。培训。通过培训，解决了企业转型中对人员的需求，为企业的长远八大员岗位证书持有量70人次。其中：安全员B5人次，安全发展提供了智力支持和人员保障。员C10人次，试验员5人次，测量员5人次，资料员5人

2、次，施工员10关键词：企业转型培训保障人次，质检员10人次，造价员5人次，材料员5人次，合同员5人次，劳动力管理员5人次。北京金港机场建设有限责任公司重庆分公司，倡导“培养塑第二，重庆分公司从企业战略意图、企业文化、工程（质量、安造人才回报社会”的企业文化，鼓励员工积极参与本职工作有关全、施工）特点几个方面考虑，结合员工绩效考核工作，采用与员工的执业资格、岗位资格、管理能力、业务技能等方面的培训，从而主管领导座谈等形式从企业角度对员工培训提出企业的建议。提高员工的综合素质，组建优秀人才队伍，回报社会。第三，结合企业对培训的规划，对个人的培训需求通过个人作为一个由部队转型到地方的施工企业，

3、既要继承和发扬自我分析法、动态需求分析法，采用培训需求调查表进行分析。部队的优良传统，又要结合地方施工生产的特点，符合地方建筑第四，有效的培训需求分析基于对差距的判断，这种差距可能市场的要求。在这个在背景下，北京金港机场建设有限责任公司是目前存在的，也可能是目前尚不存在但将来可能会出现的，因此重庆分公司重新制定了企业发展战略，建立符合企业发展需求的培训需求分析不仅应立足于现在，更应立足于组织发展的未来。培训体系、制定符合企业的培训计划，并以此为指导开展各项培动态需求分析法定义：是指某位员工到了指定岗位后，其现训活动，提高内部员工的整体素质，使其符合企业发展的要求。有能力与岗位要求以及员工

4、个人发展需求之间的差距所对应的北京金港重庆分公司成立之初，就把企业的培训作为重点工培训课程。作来抓。分公司从制度建设、培训需求调查、培训体系设计、培训自我分析法定义：自我分析法指个人对企业有关信息及自身计划制订、培训费用及证件管理、培训组织和实施、培训效果评岗位所需知识、技能、掌握程度来分析和判断自己的培训需求。估7个方面开展工作的。结合金港总公司对重庆分公司人员证件三、培训体系建设的流程的要求，从分公司人员培训需求调查开始，将人员培训需求与组培训体系建设的准备主要包括岗位体系、构建胜任素质模织需要相结合，确保完成总公司对人员持证的要求，更好地服务型、岗位能力分析、岗位课程匹配四个方面。

5、岗位体系就是要明确项目的施工生产。岗位序列、岗位等级、岗位职责、岗位评估体系、岗位任职资格、一、重庆分公司培训工作的制度建设岗位职业发展六大要素。胜任素质，在组织管理中是指驱动员工第一，以北京金港总公司人力资源管理手册第九章培训管理取得卓越绩效的一系列综合素质，是员工通过不同方式表现出来为标准，对目的、适用范围、职责、定义、工作程序、相关文件和的知识、技能、职业素养、自我认知、特质等素质的集合。记录作为分公司培训管理工作的制度文件。培训体系建设流程包括培训需求分析、培训课程建设、培训第二，重庆分公司组织人员编制了重庆分公司管理手册，第计划的制定、培训计划实施与培训评估和改进。六章专门对培

6、训工作做出了相应规定，具体细化培训工作的制四、培训计划制订度，使培训工作有章可循，有法可依。在确定“培训什么”和“谁来培训”后，就要制定指导培训活第三，制定了重庆分公司培训管理办法，建全了领导机构。动开展的方案，即培训计划。成立了由分公司总经理任组长，常务副总任副组长，分公司副总1.培训计划的制定经理任组员的培训工作领导小组。人力资源部具体负责培训的日培训计划的制定是在综合各部门培训需求的基础上，结合公常管理工作。司战略和发展规划，最终确定2013年公司的整体培训计划。二、重庆分公司培训需求调查2.培训计划编制的原则第一，金港总公司与重庆分公司年初签约对持证情况提出的考核培训按照不同的对

7、象和要求可分为一般培训、分级培训要求：和专题培训三类。一般培训就是考核知识的普及教育，它具备两一级建造师总数5人次。其中：建筑工程专业4人次，机电工程个特点：一是培训内容程度浅，二是要求深入简出，通俗易懂。分专业1人次。级培训就是根据考核人员的级别层次和实际水平，分别进行不同注册安全工程师1人次，注册造价师1人次；中级以上职称总程度和要求的培训的一项原则。分级培训可以在一般培训基础上P.78TrainingDepartment培训部