记忆中的浪花朵朵.pdf

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1、¨Jlllllllllllllllll《ll《llll上课有趣轻松，当班主任更是很有自己的一套，现在回想起来，能让刚步入青春期的一帮小孩如此服他，真是一件不容易的事!不过要说他最大的特点，在我看来，则是他非常地爱我们，这种爱是与生俱来毫无遮掩的。他真诚地为我们每一方面的进步感到高兴，更是真心地为我们的退步着急。上中学之前，我的语文是非常差的，我也0不喜欢语文。上李老师的课之前，我觉得这不过又是一位让我们不停地读课文和概括文章中心思想的老师。可是我大错特错了，他真正让我爱上了语文，喜欢上了读书。我还记得全年李老师的我的中学时级的四个班里，我们班是唯一一个语文课经常代》，不少

2、地方看得我乐坏用来读世界名著的班，让别的班的同学羡慕不了。已。我们班的同学们按学号会每天由一名同学◆李之“于是我不再犹疑，也跟浪出一花份名为朵((石室晨朵报的小报，有趣的是我着跳进了大渡河”让我忍俊正是负责提醒各位同学，并每天在教室后面的不禁，不禁想象起来当时的黑板报上张贴报纸的人。小小年纪的我为此感场面——李老师的描述太有到无比骄傲!只是这份报纸只从初一办到初二画面感了。我脑海中出现了的暑假结束，因为初三我们不得不面对中考的一群几十年前的少年，他们压力。为了写一篇作文，李老师带我们出门到的中学时代无疑有着那个年大自然踏青，让我们有更好的感受和更开阔的代的时代感。他们捣乱

3、，上课思维，为此他跟学校领导申请，甚至争执，当对老师不敬，甚至摘掉老师时我并没意识到，现在才知道这多么需要勇的帽子扔了；但他们善良，热气，责任感，和他对语文、对生活的热爱。每情，充满着朝气和对未来的篇作文完成之后，我们都有两节连在一起的作希望。而这些，和年代无关，文课，分为8个环节，其中“佳作亮相”“片段是我们每个人青春的印记。欣赏”“老师随笔”都是同学们呼声很高的亮让我感动的是李老师文中的各位老师们，点。很多当时我的朋友们写过的作文，曾经给他们中的绝大部分已经作古，但他们对李老9币过我深深的感动，比如黄璐莎的记府南河边的影响无疑是深远的。李老师也何其幸运，能踏青和周晓竺

4、的礼物，十多年过去，还能遇到这么多好老师，我想他在写这篇文章的时够被我记起。在我们初三毕业之后，李老师为候，一定会无数次地感慨时光飞逝，感叹命运我们编辑了一本班级史册((花开的声音》并且无常。我为李老师把几十年前的事情记得如此出版了。每一次翻起这本书，就像看到了很多清晰而感动、惊讶，也突然意识到，我的中学当年的Et子，当年的小伙伴，当年那些为我们生涯已然离我也有十年之久了，有过许许多多付出太多的老师。的老师，温和的，严厉的，幽默的，刻板的，岁月匆匆，时光荏苒，生活在前进，一站喜欢的和不那么喜欢的，十年过去，那些快乐又一站。脚印掩去我们，风尘又湮没足迹。只或尴尬的陈年轶事，

5、就像浪花朵朵，在记忆的有记忆中的小浪花，还在那里，晶莹剔透，随长河里跳动着，时不时地，仍能带给我温暖和手采撷，都还有当年的芬芳。我想李老师的中喜悦。学时代，我的中学时代，每个人的中学时代，李老师是我初中的班主任，也是我刚踏进无疑会在我们脑海中伴我们一生，因为那是我中学大门认识的第一位老币。他的特点很多，们每个人的无价青春。