教育路上浪花朵朵开

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1、教育路上浪花朵朵开【摘要】学期伊始的第一篇文章，是我的孩子们带给我的，所以心怀虔诚之心，即使别人早己入睡，仍怕时间匆匆，自己的记忆也随之匆匆，所以特此于晚上十一点半奋笔疾书一篇，也算对忙碌的一天有个交代。【关键词】创新教育；感动；教育；浪花新学期的开始如往年一般忙碌，而细数这一周的工作，可以说这是我最忙碌的一周，远程研修还没完成，紧接着相继而来的两天的公开课，还有一下午的会议，但是好在因身体每天都健健康康，感觉心情依旧不错，有种充实感涌上心头。今天同往日一样，经过昨天和前天的公开课，紧绷的弦终于要暂时松一松，所以分外开心，我想这种心情应该就像经历过生死的人，对生命本身充满感和敬

2、畏一样吧，所以今天下午我开开心心地听了一下午的“课例研究与教师成长”的报告，身体很累，心里很充实，也很快乐，但是当下午四点五十分我回到办公室放下学习包，有三个同学来找我说有事要跟我说时，我还没有意识到一会儿她们会带给我怎样的挑战，一只脚刚踏进教室的门，我惊呆了，当时的心情很是复杂，哭笑不得这个词语用在这里我觉得都不足以表达我内心的种种感受。一双双小手将我们班原来的班级文化给撤的干干净净，第一次看到我们干净的大白墙，我是又高兴，又无奈。高兴的是她们有一颗关爱集体的心，现在有了自己的想法，即使我有事外出，我知道她们也会爱护这个我们共同努力经营起的“家”，并且她们有了自己的思考，作为

3、一名班主任，从这点上讲，我无比幸福，但是赤裸裸的现实情况是这样的，明天就是我们学校久违的班级文化评比了，虽然说我们不一定非得做的多漂亮，但是不能把一面面干净的大白墙呈现在众人面前啊！孩子们没有和我商量带给我的这个“惊喜”着实难住了我，面对一颗颗关爱集体的心，我怎能训斥？但是面对学校的规定，我又如此的无力，孩子们“闯祸”，不还得我去收拾吗？面对孩子们带给我的考验，我这次先稳定了自己的情绪，在内心深处着急，也在内心深处暗喜，暗喜她们长大了，再看了这一切之后，我就说了一句话：“亲爱的娃娃们，咱们明天班级文化就迎接学校检查，但是孙老师面对这些意外有点无助。”孩子就是孩子，她们笑着告诉我

4、：“孙老师，放学后我们自己加班解决。”听了这些，我定了定神，心里更是为她们的敢于承担而暗喜，其实她们能想到这些，明天即使没完成，让学校领导看我们班一面面大白墙，我心里也挺美，因为这一面面大白墙里有太多的东西，随即我这样说了“孩子们，你们的妈妈知道吗？”这句话一抛出，倒是得到了一样的答案：“没有。”这个没有回答得那真叫一个异口同声啊！关于这个问题我一向觉得自己的主意自己解决比较好，“孩子们，自己打电话跟你们的爸爸妈妈说，我不参与，我不好意思。”随着这句话一说，我的电话就开始轮流抢着用了。当孩子们把这件事情处理好之后，我也就心中有数了。紧紧张张放完学，我就急匆匆回到教室问孩子想吃什

5、么，孩子们这会真乖（虽然我不知道在家挑不挑食），都说了句啥都行，这个好办，我随即先让孩子写作业，我先出去买饭，总得填饱肚子再干活啊，回来之后吃得反正是热火朝天，后来在两位家长和留校娃娃的帮助下，我们弄出了大框，心里感觉暖暖的。这是我没有想到的。我是幸运的，遇到了一群激发自己不断前进的孩子，即使想偷懒，孩子的脚步太快，我也得追着跑，我是幸运的，遇到了一群一路走来支持我的盟友__家长朋友，用宽容的心静心等待我的成长，教育路上浪花朵朵开，愿我们在教育的路上不断用发现美的眼睛栽培出一朵朵绚丽的浪花。