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时间:2019-02-04
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1、小班数学活动活动名称:“花儿朵朵开”活动形式:集体活动目标:1、根据物体的颜色、大小、形状进行分类。2、正确判断每种特征的花儿数量,并与点卡连线。3、培养幼儿细致的观察能力。活动准备:1、幼儿用书、挂图。2、苹果、西红柿、橘子、香蕉、青椒等蔬果一大一小的图片,花儿图片5朵大花(2红3黄)、3朵小花(2红1黄)、记号笔人手一支。活动过程:一、谈话活动:春天。1、师:春天到了,万物复苏,小草从泥土里探出了脑袋,小燕子从南方归来,柳树长出了新的嫩叶,花园里的花儿朵朵开。今天我们一起来走进春天,一起欣赏在春天里的美丽景色。2、师:
2、在美丽的春天里,你见过哪些美丽的景色?3、游戏:我们都是美丽的花朵。师:引导幼儿用自己的肢体表现花儿开放的状态:大的、小的、高的、矮的。师:我们都是美丽的花朵,用我们的小手也能开出美丽的花儿。有大的、小的、高的、矮的,我们一起盛开吧!二、集体探索。1、教师出示苹果、西红柿、橘子、香蕉、青椒等蔬果图片一大一小。请幼儿按照颜色给蔬果分类。请幼儿再分出红黄绿三种颜色中大的有哪些,小的有哪些,尝试进行二次分类。2、教师出示准备好的花朵图片。教师引导幼儿说说大花有几朵,分别有几朵红的,几朵黄的。教师引导幼儿说说小花有几朵,分别有几朵
3、红的,几朵黄的。教师奖5朵大花与3朵小花放在一起。提问:红颜色的花儿一共有几朵?黄色的花儿一共有几朵?大花有几朵,小花有几朵?三、操作练习。1、教师出示挂图,引导幼儿观察、理解。师:花园里开满了美丽的花朵,有红色、黄色、蓝色、紫色。请你仔细观察这些花朵是什么颜色的,每种颜色的花大的有几朵,小的有几朵,然后再和对应的点卡连线。2、幼儿翻开主题小书,独立观察,教师鼓励幼儿表述自己的观察结果。3、幼儿独立进行主题小书页面的操作,教师巡视并指导,发现问题时纠正、记录。活动延伸:1、美工区:手指印画《美丽的花儿》2、家园共育:家长带
4、幼儿外出游玩时,引导幼儿观察花朵的颜色和造型,判断花朵的数量,在生活中巩固对数概念的掌握。活动评价:
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