记录孩子的寻常时刻.pdf

《记录孩子的寻常时刻.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教养随笔JlA0YAN0口I在一次区域活动中．易易在玩具以发出不同的声音，孩子们还形象地架下面找到了一根长长的管子．他把把管子碰擦的动作称之为“给管子涂管子举看了一会儿，又把管子放在嘴颜色”⋯⋯我带着孩子们观察管子的边使劲儿吹了起来，管子发出了“呼不同特征(有光滑的管子．有螺旋形呼”的声音。易易显得非常兴奋，像发的管子，有不同材料的管子)，引导他现了什么新大陆，马上跑到另一个小们发现这些不同而带来的管子发出朋友身边吹起“长管奏鸣曲”。小朋友的声音的不同．鼓励孩子们用长短不们都被他吸引了过来。明轩也跑过一的管子组建“管子合奏团”⋯⋯来，和

2、他一起“研究”起来。很快，易易录孩的我想，孩子们这些自发游戏的寻就和明轩玩起了“打电话”游戏，一人常时刻，体现了儿童可贵的游戏精神在管子的一头对着管子说话，一人在寻常时玄和生命特质，作为教师，我们应该用另一头侧着耳朵仔细听，你一句，我心捕捉这些精彩的瞬间。去发现孩子口李然然一句，玩得不亦乐乎。们的自主学习，并适时介入，引导幼我记录下了孩子们自发生成的的活动。果然，很多孩子学着易易的儿更好地发展。这个游戏．也由此而设想了一个新的样子用管子进行“吹奏”，他们发现长记录孩子的寻常时刻．我将一直活动：孩子们能不能用管子玩出更多短不一的管子可以发

3、出不同的声音，坚持下去。的花样来呢?我在区域内提供了更多还发现敲击管子可以变化出各种不(作者单位：山东省寿光市世纪学校的长短不一的管子，继续观察孩子们同的节奏，管子不同的部位碰擦也可文汇幼儿园)’￡：‘盈￡。孩子们收集了许多废旧塑料瓶．棒，两人一组面对面举起“糖果瓶”搭堆在材料箱里，无人问津。一次，偶然成小拱桥，邀请其他孩子来玩钻山看到小文在用塑料瓶摇啊摇地听声洞；有的孩子把“糖果瓶”当成小哑音，听了一会儿，又把塑料瓶横过来铃，自由结伴做起哑铃操；有的孩子放在嘴边假装吃东西。我突然想，小把“糖果瓶”当成小娃娃的吸奶瓶．用班的孩子．就喜欢

4、这样玩，我为什么来哄娃娃睡觉；有的孩子把“糖果瓶”不能把这些塑料瓶包装一下。变成孩当成了小推车里的货物．推着小推车子们可以自主游戏的玩具呢?来回送货：有的孩子用“糖果瓶”玩起白制“糖果"于是．我在塑料瓶里放了一些玉了“击鼓传花”的游戏；还有的孩子把米粒或小石子、黄豆等物品，盖上盖许多“糖果瓶”一个个间隔排列。玩起乐趣子，再用彩色布包起来做成糖果状。了“小兔跳沟”的游戏⋯⋯口郭淑文这样，废旧塑料瓶就变得色彩鲜艳，哈哈．原以为没有什么用的废旧形状可爱．成为能发出声响的“糖果塑料瓶．原来可以有这么多的用途!和孩子们一起去发现。由此再想开瓶”了

5、。原以为不会玩游戏的小班孩子．原来来。在孩子眼里，一切都是宝贝，我们游戏时间．有的孩子把“糖果瓶”可以创意出这么多新的玩法!自制老师也需要像孩子那样，用孩子的眼当成小乐器，边唱歌边伴奏；有的孩“糖果”乐趣多．我尝到了自制玩具的睛去发现．为孩子们制作更多的玩子把“糖果瓶”当成手榴弹，几人一甜头．也感受到了孩子们无穷的游戏具．开发出更多有趣的小游戏!组，站在墙边．向另一边投掷，比赛谁创意。我想，废旧塑料瓶应该还可以(作者单位：山东省宁阳县伏山镇中扔得远：有的孩子把“糖果瓶”当成小创意出更多的有趣的新玩法，值得我心幼儿园)2014年9月刊