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时间:2020-05-24
《漫漫长路无君伴离别之情何以堪--《长亭送别》戏剧冲突试析.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
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2、嚣导琥漫漫长路元君伴离别之情何以堪一一长亭送别戏剧冲突试析◎方华《西厢记》的戏剧冲突发展至《长亭送别》一折时,因此,分析《长亭送别》的戏剧冲突重在分析人物之间的高潮已经过去,剩下的只是残阳余晖,就全篇而言,是一思想交锋。个低谷。因为该折写的是张生即将赴京赶考,崔家相送于本折由崔莺莺主唱,其他人物只有对白,人物之间长亭。此时,作者表现的不再是崔莺莺、张生为争取爱情似乎没有正面的交锋。但只要我们认真阅读《长亭送别》所进行的勇敢抗争,不再是红娘为玉成良缘而与老夫人的就不难发现,崔莺莺优美、委婉、富有抒情性的唱词,展
3、口枪舌战,而是对于人物内心世界矛盾冲突的精心刻画。示着这个柔弱却刚强的女性心灵深处的情感波澜,既有即教师就要无疑而问了。如王维《终南别业》的颈联“行到知,那么师生之间就不可能平等地对话,所谓的借助语法水穷处,坐看云起时”,语文版八年级(下)《语文》课也只能成为空谈。讲解语法不必“系统、完整”,但求简本把“坐”解释为“正,恰好”。学生见课本如此注解,明、实用。比如讲解定语、状语、补语,我们不必严格按就以为没问题了。在教学中,教师就可以利用对仗知识进照语法书上的定义去讲,可以从小学的扩句说起,学生行讲解:《终南别业
4、》是一首律诗,而律诗要求中间两联小学阶段己学过扩句,知道加上一些“⋯⋯的”“⋯⋯对仗。这样学生就知道“坐”应该是“坐下”的意思。对地”“得⋯⋯”可以使句子更具体、更生动。然后跟学生仗虽说是修辞问题,但其中的“结构一致”却是语法方面说:“⋯⋯的”是定语,“⋯⋯地”是状语,“得⋯⋯”的内容。又如“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,其中的“感是补语。学生就能在较短时间内把握定、状、补这些句子时”,许多学生都没有疑问,而实际上很多学生会把“感成分。又如讲“虽然”和“即使”的区别,有的教师会说时”误解为“感伤的时候”。这时就要有
5、意地问学生“感“虽然”表示转折关系,“即使”表示假设关系。但这样时”的意思,并结合上下旬结构一致的知识,纠正学生错实用意义不大。可以这样说:“虽然”后面接既成事实的误的语感。内容,“即使”后面接未成事实的内容。这样实用意义大再如,严文井先生《小溪流的歌》题记里有一句话:一些。“小溪流有一个歌,是永远唱不完的。”很多学生也不会近年来,中学语文教学中出现淡化语法教学的倾向,认为有什么问题,这时可以拿出来讨论。如果学生不敢挑甚至于淡化到接近取消的地步。淡化是可取的,但过于淡名家的错,教师就可利用语法分析,指出文中量词
6、用得不化则是不对的我们应该充分发挥语法应有的作用,更好当,让学生知道“一首歌”的搭配才是正确的。地促进学生语感的发展。要借助语法来促进语感,学生就要具备必要的语法蚕知识。如果只是教师具备语法知识,学生对语法一无所(廖英杰广东省韶关市第九中学512028)2014.04备荔乙将别离的相思之苦,又有担心被遗弃的隐忧,更有对老夫回来”,还巧用反语:“弃掷今何道,当时且自来。还将人逼试的怨恨,而这些,则构成了《长亭送别》的戏剧冲旧来意,怜取眼前人。”这样,剧作家以颇有深意的唱词突。坦露了崔莺莺心理冲突,在心理冲突中表现
7、对婚姻前途的首先,我们看到,崔莺莺、张生二人经历艰辛努力,隐忧。老夫人被迫允婚。但他们还没有来得及品尝爱情胜利的甜那么,造成崔莺莺与张生的离别之苦,使得崔莺莺担蜜就要分别,必然会缠绵不舍。“碧云天,黄花地,西风心自己婚姻前途的根源是什么呢?透过崔莺莺的唱词,我紧,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,崔莺莺们看到,其根源仍然是罪恶的封建势力。在《长亭送别》一上场,就以浓重的情感唱出了一对相恋的青年男女的离中,我们看到了全剧主要矛盾冲突的延续。《长亭送别》情别绪。秋天是相思的季节,在一派肃杀、冷峻的深秋景中,莺
8、莺的唱词明显表达了对其母亲的怨恨。虽然崔莺莺物的渲染下,这种离情显得格外深沉。二人一个是“意似没有与母亲正面交锋,但我们依然可以从唱词中窥视她内痴,心如醉,昨宵今日,轻减了小腰围”,“险化作望夫心对母亲的强烈不满。在最后的离别时刻,老夫人仍不许石”;一个是“泪汪汪不敢垂,恐怕人痴。猛然见了把头莺莺与张生“共桌而食”,何等无情,何等狠心!这足以低,长吁气,推整素罗衣。”情尤深,爱甚切,“合欢未证明“不招白衣女婿”只是一个托词,其内心根本就没有已,离愁相继”,“昨夜成亲,今朝别离”,深婉的唱词承认他们的婚姻。让我们
9、听听老夫人临行之前对张生说的抒发着强烈而真挚的爱情,表现出那个时代即将离别的青一席话吧:“张生,你向前来,是自家亲眷,不要回避。年男女的普遍情愫。俺今日将莺莺与你,到京师休辱没了俺孩儿,挣揣一个状虽然二人情意缠绵,但一个严峻的事实是,科考在元回来者。”这番言语软中带硬,名日“嘱咐”,实则威即,结果如何?对此,崔莺莺、张生态度截然不同。莺莺逼,其话外音十分明显。张生作为一介清贫书生,唯有
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