基于沉浸理论的小学数学教育游戏设计研究.pdf

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1、N。画国回画@基于沉浸理论的小学数学教育游戏设计研究陈婷婷(江苏省宿迁市沭阳县广州路小学，江苏宿迁223600)摘要当今社会，网络得到极大的普及，网络游戏得到大多数青少年的青睐。在游戏中青少年被其多样的角色及多种特效技能所吸引：然而，青少年处于青春期，发展尚未成熟的身心条件很容易被网络游戏所迷惑，深陷其中，荒废学业。教育工作者们不得不想出办法应对这种局面，教育游戏便应运而生。本文主要是通过研究当前的背景、意义，对沉浸理论概念的相关阐述，分析当前教育游戏设计的相关特点。使学生们在轻松、愉快的教育游戏环境中激发学习小学数学的兴趣，认识学习的意义，从而达到寓教于乐的教学目的。关键词沉浸理论；小

2、学数学；教育游戏；特点一、研究背景及意义在教育游戏设计方面首先应考虑以下几点因素：学生所处1．研究背景的年龄段以及该年龄段的心理特征；游戏的可行性与实用性；不随着网络技术的发展，无论在生活中的任何领域，网络都在同的教育目的。针对以上几点需考虑的因素，对小学数学教学游发挥着他无比强大的作用。网络游戏亦是如此，网络游戏凭借自戏的特点进行归纳分析。身很强的游戏性、情境性、可玩性与刺激性的特点日益在小学生1．较强的可操作性中流行开来。与枯燥呆板的书籍相比，网络游戏有着唯美的画小学生处于身心发展时期，教育游戏有利于小学生对抽象面、动人的场景及震撼人心的音效，自然，小学生就会因为游戏学习概念的学习。

3、但是游戏的设计必须具备操作简单的特点。对而荒废了学业。随着该问题的日益严重，越来越多的人呼吁应该于复杂的操作系统及方法，小学生很难从中体验到快乐，并会很采取有效措施加强对学生的管理，不能因为游戏而荒废了学业。快的失去信心。简单便捷的操作方法不仅可以锻炼学生的操作同时，也有相关人群对小学生的未来表示强烈的担忧，如果现在能力，同时，这种从玩中学习，从学习中玩的学习模式可以提高就沉浸于游戏之中，未来的路又该何去何从。相关的教育界对此学：生在学习中的移极主动陡，能够秃谫的仓；F咏知欲。表示高度的重视，如何才能很好的把学生从虚拟的游戏中拉回2．一定的教育性到现实学习生活中?成了他们最先考虑的问题，

4、而游戏与教育的无论是任何形式的教育游戏，其出发点都是为了提高学生结合就很好地解决了这一问题，这就是教育游戏。的学习积极性而研发的。传统的书本知识不能满足学生对网络2．研究意义知识的渴求。教育游戏很好的综合了书本与网络的优势，打造出“在学习中得到快乐，在快乐中学习”一直是教育改革所提全新的教育游戏。不仅在游戏过程中让学生无意的掌握已学到倡的理念。尤其是我国推行课程改革之后，教学中已经不再仅仅的学习知识，同时又改变了传统的教育方式。如果教育游戏脱离局限于读死书、死读书的传统教育模式，学生也不再仅仅局限于了教育性，那么就不是一款合格的游戏，对于学生未来的发展也是知识的接受者，学生更多的是学习的

5、主人，提倡开发学生的创会造成影响，不具备教育性的游戏只会让学生们深陷网络的泥新思维和创新意识。在新课改之后，越来越多的学生向应用型方潭，失去了教育游戏的初衷。向发展，教学方式也变得越来越灵活。3．设计新颖、有吸引力小学生天生具有单纯、爱玩耍、灵活、敏捷、好奇心强的特形式单一的游戏不会获得长久的发展，要想充分达到学生点，对于新奇的事物具有强烈的探知欲。教育游戏通过网络把书长久学习的目的，就要精心设计一款形式新颖的游戏，不能让学本中的知识与游戏结合起来，使学生在探知游戏的过程中逐渐生在游戏过程中产生厌烦感和枯燥感。在界面及隋节设计方面，掌握所学的书本知识。在游戏中，学生对游戏关卡的挑战及角色

6、一定要遵从一定的科学规律，符合客观现实，以合理正确的方式扮演，不仅使学生有着对控制欲的强烈满足，同时，动感的游戏呈现在学生的面前，不能一味地虚幻，误导学生。游戏中要运用界面、震撼的画面都会对学生产生强烈的吸引力。成功实现在快一些团队合作的方式，要使学生懂得任何事情与别人合作的效乐中学习，在学习中成长。果远远大于自己孤军奋战得到的效果，无形中培养学生的团队该问题的研究对于教育模式的改革具有重大的指引作用。意识。游戏在设计时不仅要操作简单，同时也要设计一些难度不教育游戏不仅是对传统教育方式的挑战，同时更是对整个教育同的关卡，充分考虑到拓展学习的必要性和重要作用，既要使学模式的冲击，在不断发展

7、的现代社会中，教育游戏已逐渐以其独生掌握基本的书本知识，也要让学生得到很好地拓展训练，满足特的教学模式获得大多数人的喜爱。他们的心理需求。二、沉浸理论的概念及应用总之，在教学过程中既不能一味的注重知识的传授，同时也沉浸理论是在1975年由Csikszentmihalyi首次提出的，这个要考虑劳逸结合的教育方法。面对越来越受欢迎的网络游戏，只理论主要是解释“当人们在进行某些日常活动时为何会完全投有充分发挥游戏在教育中的积极作用，根据小