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《积极探索 突出特色 努力搞好我省公务员任职培训工作.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、广东行政学院学报1999年第3期.,JOURNALOFGUANGIX)NGINSTITUTEOFPUBLICADMINISTRATIONNO31999积极探索突出特色努力搞好我省公务员任职培训工作广东省人事厅培训教育处,,任职培训是《国家公务员暂行条例》规定的化程度比较高大多数具有大专以上学历近一。、、。公务员培训的重要内容按照《暂行条例》的要半以上具有硕士博士或中高级专业技术职称,,1996;求我省于年开始组织处(科)级干部任职他们具备一定的基础理论和专业知识观念新接,,,,培训至1998年底共培训学员3769人其中处受新事物快比较熟悉业务具有一定的机关工,。。,级干部504人
2、科级干部3265人我省在组织公作经验但按处级领导职位要求一般地存在一,。:,务员培训过程中始终把任职培训作为重点和难定的差距主要表现在专业化程度不够高对,,,点集中力量抓好任职培训用以带动其他各项行政管理知识掌握不够系统缺乏领导工作的科。,,,培训两年多的实践探索使我们对任职培训的学知识和实践经验在实际工作中有一部分人,、、认识不断深化对任职培训“”,的目标内容方法不能尽快进入角色有一部分人没有扮演好,“”,等方面有了一定的认识力求探索出一条有别于角色对如何做好领导工作心中无数或思路不。。其他成人教育的具有公务员特色的培训路子我清等等们的主要做法和体会是:通过以上调查分析,使我们
3、认识到,在任职、,、,,一从需求调查人手确定任职培训的方案培训对象中许多人在晋升领导职务后其工作目标内容将不同程度地由行政执行转为行政领导和决,,、国家公务员培训不同于一般的成人教育它策这种转变需要他们具有新的思维方式行为,。。是政府行为有它自己的教育规律从公务员培方式和相应的工作技能任职培训的根本任务就,“”。,训一开始我省就注意探索其特色为了正确是以提高参训人员的素质为目标以提高其领导一认识公务员培训的性质,我们首先进行了任职培工作能办为重点,帮助走上领导岗位的公务员尽,,训的需求调查和需求分析力求探索建立适应我快适应较高层次的职务的要求提高他们的实际、、、、、,省任职培训的
4、包括培训目标内容方法管理工作技能组织领导才能和决策水平改善知识。,。,评估及效果等在内的培训体系我厅会同广东行结构开发其创造力因此组织公务员任职培、、、,,,政学院对培训对象的年龄文化程度知识结构训时不能沿用老办法必须更新观念从培训、、、,行政管理经历所需的知识技能等方面进行了调目标内容方法上乃至整个培训体系进行创新。。;查研究多次召开参训人员座谈会听取意见重探索培训工作的新路子根据需求调查和分析的,点分析解剖了部分晋升处级领导职务培训对象的结果我们于97年制定了我省公务员任职培训方。,、、情况从而使我们对任职培训对象的情况有了全案对培训的目标培训的内容培训组织与管。、。面了解就
5、省直机关晋升处级领导职务的公务员理实施步骤等都作出了具体的安排我们提出,,,:、来说一般年龄比较轻大多数在40岁以下文的任职培训总目标是提高参训人员的政治素质40。:业务能力和管理水平具体目标是(1)提高,“”学要内容在怎样撰写本职工作研究文章的辅,,,:员的政治素质用邓小平理论武装其头脑转变导报告中任课教师向学员提出两点要求一是观念,增强学员的政治责任意识,坚定政治立场,要围绕“如何当好处长”做文章,二是要联系本,进一,。步了解政治经济形势认识自己的使命和责职工作的实际做文章使文章具有实践价值本,。,任把握发展事业的战略和策略(2)培养学员职工作研究文章成稿后经过小组交流和大会
6、交。,,、,的组织领导管理才能通过培训使学员的决策流大家互相分享各自的知识经验和见解达、、,。,水平协调能力管理能力领导才干及其他方到较好的培训效果1998年已有41位学员的文。“”,面能力得到进一步提高(3)提高学员的实际操章发表在《广东行政学院学报》处长论坛上,、,。作技能使学员具备相应的行政方法行政法律公诸国内外读者产生了一定的影响。法规知识及、,实际操作技能培训内容主要围绕三深化培训教学方法改革努力提高培训“”,如何做好本职工作这一中心内容来确定使受质量、,训者进一步熟悉了解本职工作有效地履行,工培训的目标和内容确立后必须选择正确的。,。,作职责培训方法才能产生好的培训效
7、果因此培训二、注意调整和更新培训内容,加强培训的方法是为培训目标和内容服务的。在任职培训过针对性程中,我们根据公务员培训的特色和要求,始终,。培训内容决定于培训目标我省公务员任职注意探索深化教学方法的改革在96年试点的基,。,培训目标确定后培训内容也相应确定下来在础上97年提出任职培训的重点是抓好教学方法,,研究确定我省公务员任职培训内容的时候我们的改革98年上半年我厅又配合广东行政学院召,,。通过多方面培训需求调查分析结合目标要求认开了全省公务员培训教学改革经验交流会总结、,定
