论学术期刊青年编辑的培养机制问题.pdf

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1、成都大学学报(社科)b~)2014年第3期论学术期刊青年编辑的培养机制问题刘晓红张蕾(成都大学期刊中心，四川成都610106)摘要：学术期刊的青年编辑如何提高业务水平，以及如何发挥自身的创新精神服务于期刊革新，成为当前学术期刊发展的突出问题。培养既有编辑实务能力，又有学术创新精神的青年编辑成为提升期刊竞争力的重要因素。青年编辑应不断加强学习能力，以老编辑的带动作用，在交叉审读中加强编辑实务能力；利用学术资源，开展特色专栏，积极参与学术活动，拓展学术空间，逐渐形成独立的编辑风格；培养编辑工作中的敬业感情，善待作者，避免机械化心态。为此，学术期刊应创立良好机制，实现人才培养。关键词：学术期刊；青

2、年编辑；培养机制中图分类号：G237．5文献标识码：A文章编号：1004—342(2014)03一O8—03随着学术期刊以及国家出版事业的不断发展、目前在编辑实务培养机制中，青年编辑有时候革新，学术期刊也面临新的机遇与挑战。如何培养处于找不到角色定位的状态。由于刚进人工作，难学术期刊编辑部的“新血液”——青年编辑，成为当以把以往的学习经历和工作实践相结合。在利益化前学术期刊革新的关键问题。以往强调实践出好编的时代，价值观的多元化也难以使青年人很快进入辑，固然有其重要意义，但如何创新机制培养复合型平稳的工作状态。编辑工作中的枯燥、小心翼翼的学术期刊编辑，需要我们有新的思维。长期编辑就高标准都容

3、易使人产生倦怠，此时强调编辑实务能是为他人做嫁衣的思维方式，降低了编辑工作的积力的培养就尤为重要了。为尽快促使青年编辑进入极性和创新意识。如何把青年编辑的培养意识从被编辑实务状态，需要建立针对性的培养机制。这种动变为主动，发挥青年人的热情和专业素养以更好培养可以在日常工作中循序渐进。初来乍到编辑部服务编辑工作，成为当务之急。的青年人，领导应给予充分的学习时间，让其尽快了解出版专业的知识，安排他们多参加业务理论学习。一不可或缺的编辑实务能力培养可以在每周成立专门的学习小组，加强编辑内部的无论哪一行业，学习基本的功底是不可或缺的。交流。带动青年编辑实务能力，其中最有效的办法培养青年编辑具备扎实的

4、编辑实务能力，是“万里长就是，利用老编辑的带动作用，以老带新。利用老编城”的第一步。对青年编辑来说，培养出编辑职业道辑处理的文章，从送审意见到作者修改返回，全程跟德，学习相关的编辑法规，掌握编辑技能，以及熟悉踪学习。在流程中，让青年编辑亲身参与每个细节日常编辑流程中的登记稿件、学术不端检测、送审程的处理，从听、看到实现自己动手操作。在此过程序、返回修改、编辑加工、发行校对等等事务都是必中，青年编辑可从中获取切实有效的实践知识。通不可少的实践能力。在这个过程中，青年编辑要了过师傅带徒弟的传统方法，青年编辑很快能掌握实解、熟知每一个流程的重要性，逐渐加强实际操作能际要领。力。在编辑实务中，还需强

5、调培养青年编辑的细节收稿日期：2013—04—08作者简介：刘晓红(1981一)，女，成都大学期-TI】中心，副研究员，文学博士；张蕾(1973一)，女，成都大学期刊中心，高级经济师。8把关能力。纸上得来终觉浅，在编辑实务中，很多细具体而言，在培养机制中，我们要根据刊物自身节问题不断衍生，青年编辑所遇的问题也会随着实特色，培养青年编辑的专栏策划、组稿能力，逐渐形践不断增多，所以在此还需强调细节处理的培养机成独立的编辑风格。特色专栏是培养学术期刊编辑制。培养一个良好的青年编辑，我们必须强调培养的重点工作，学术期刊一般是各个编辑负责各自的他的文章细读能力。学术论文是作者科研成果的体专业栏目，在专

6、栏的策划中，要尽可能利用青年编辑现，虽然作者在写作中重视逻辑性和严密性，但我们的学术资源和学术眼光，培养他们开创特色专栏的仍不能忽略对来稿的内容、文字、结构的把关。对于意识，不断了解当前学术界的动态，有机会参加高水内容有疑问、文字有错误、逻辑结构不顺的地方，要平的国内外学术会议，邀约到质量高的专家名稿或细读检查。其中遇到存有疑虑的地方，要培养青年学术新秀的创新之作。形成一个好的品牌专栏，不编辑善于勤查好问的习惯，对于一些不熟悉的领域仅是学术期刊发展的长久支柱，也是青年编辑成长内容，不要想当然，要进一步落实。对于自己的知识过程中形成个人编辑风格的必经之路。一个成熟的盲点，要勤于补充。可以向不同

7、专业的老师请教，和学术期刊编辑一定是既精通编辑实务，又有学术研不同专业领域的专家保持长期联系，遇到有质疑的究为支撑，甚至可以引导学术动态、策划出带动学术地方，勤于好问。另外，要培养青年编辑在审读中界话题探讨的学者型编辑。故此，在青年编辑培养“不迷信权威”的精神，大部分知名学者的文章质量机制中，我们应转变观念，重视青年编辑自身的学术是有保障的，但他们也难免在细节用语上有误。所资源和培育他们的学术研究能力。为此，