隶书在书法教学中的意义-论文.pdf

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1、学科嚣。。喻。。。法教学中的意义程洲隶书是篆书演变而来的一种书体，既是篆书的线为方线，并产生了点、横、竖、撇、捺、钩等基本的快写，又是楷书、行书、草书的源头。其笔法、结字、笔画。在书写隶书的过程当中，书者能更好地了解章法相对其他书体来说比较严谨、简易，能使初学字法，了解隶书的结构特点：字体方正、平稳、中宫者更容易走进书法的世界。掌握好隶书这种书体，聚敛、字形不散，通过分析研究书写后，有利于其他对将来进一步学习书法很有帮助。书体的书写，在后续的书法课当中，明显感觉到同笔法。隶书改变了篆书(尤其是小篆)笔法单一学们对字形、结构的了解都好了很多。隶书的文字少变的状况，使线条的粗细、

2、方圆、曲直有了变化，结构对其后的书体影响很大，它所奠定的文字结构而且笔锋的提按动作加大，形成了代表性的笔画一直沿用到了现在。“蚕头燕尾”及收笔处明显的“左波右磔”，因此增加章法。隶书的章法形式多样，由于字呈横势，一了书体的丰富变化。洛少波曾说：“如果笔法线条有般字距都会较宽，形成了竖有列而横无行的章法形快慢、粗细、停留、浓淡、枯润等变化，构成一定的旋式。隶书由于字比较平稳，变化不大，书写出来的章律和节奏，就能激发人的美感和联想。”这种与平时法一般都整齐、美观、大方。基于此，同学们在以后不同的书写方法，不仅增加了书写的趣味性，也增的书体章法上可以丰富多样而不会有所失。这不仅加了

3、学生对书法的好奇心。相对于楷书，隶书显得仅是对毛笔书法，就是对同学们平时的硬笔书写，活泼、生动、奇趣、古拙。因为以前的教学过程当中都有较好的影响。尝试过用楷书入门，楷书复杂的笔法使书者非常吃隶书无论是从笔法、结字，还是从章法上来说，力，难以写好并产生畏难的情绪，往后就很难再写都对认识书法、了解书法、创作书法有积极的意义，下去。然而隶书就好了很多，书者的兴趣都非常高，并对深入进行书法教学有着深远的意义。当然，隶能写好的同时增强了信心，这样就有利于进一步的书意义远不止这些。我们应重视书法教学，这是汉学习了。语自身特点和学生全面发展给我们提出的要求，这结字。隶书改变了篆书整体字形瘦

4、长呈纵势的是继承和发扬祖国优秀文化传统和培养民族感情给特点，宽扁呈横势，左右舒展。“方扁取势的形体在我们提出的要求。怎样更进一步做好中国书法教审美上主要表现为雄阔严整而又舒展灵动，扁平的学，使我们的民族艺术发扬光大，后继有人，还有待形态更容易给人带来稳重的感觉。”隶书还抛弃了于我们在教学实践中不断地探索、研究，并为之不篆书象形的特点，变篆书的曲线为直线，转折的圆懈地努力。(作者单位：广州市第六十五中学)2014年8月B／48