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时间:2020-05-23
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1、音/,,f口记·教育教学研究2014第7期(总第91期)浅议初中英语动词不定式的用法口刘珊珊动词不定式(10d01是初中英语课本中的一个ourdutytoobeythelaws.俄认为遵守法律是我们cleantheplayground.(你今天的工作是打扫操重点,也是中考必考查的一个项目。动词不定式的义务。1Ifounditdifficulttoseehimhere.(我发现场。1(2)如果系动词后的动词说明主语的性质,是由“to+动词原形”构成侑时可以不带to)。其否在这里见到他是很难的。)特征,相当于形容词。这时就要用现在分词作表定形式是“
2、not+动词不定式”(not不与助动词连三、作补足语语,而不用不定式。例如:Hesaidthatthestory用)。它属于一种非谓语动词的形式,在句子中不动词不定式作补语时,在主动语态句里补宾w&sinteresting.(他说这则故事很有趣。)能充当谓语,没有人称和数的变化,但它可以保语,在被动语态句里补主语,句子的宾语或主语六、作定语留动词的性质,其本身可以带宾语或状语等附加是不定式动作的逻辑执行者。如果不定式是to(1)动词不定式常常放在名词或不定代词后成分(不定式和其附加成分称为不定式短语)。动bedone,句子的宾语或主语就是逻辑承
3、受者。(1)面作后置定语,其逻辑主语往往是句子的主语,故词不定式(短语)的句法功能非常广泛,在旬中可某些动词在主动式中后接动词不定式作宾语补动词不定式作定语时往往用主动式;如果动词不作主语、宾语、补足语、表语、定语及状语等成分。足语;在被动式中,由于原来的宾语变成了主语,定式的逻辑主语不是句子的主语,该动词不定式下面我们对动词不定式用法做一简要归纳。故原来的宾语补足语变成了主语补足语。这类动要用被动式。例如:Doyouhaveanythingtodo一、作主语词常用的有consider,expect,tell,want,warn,wish,to
4、night?际今晚有什么事要做吗(2)动词不定式直接把动词不定式置于句首的情况不多,多invite等。例如:Sheinvitedmetohavedinnerwith作定语往往表示尚未发生的动作,如果动作已发数情况用it作形式主语,把真正的主语~动词heryesterday.(昨天她请我一起进餐。)(2)在feel生或正在发生,一般用现在分词作定语。例如:I不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。动(一感),listento,hear(二听),let,make,have(三havenopentowritewith.俄没有钢笔写字。)词不定式作主语
5、,谓语动词用第三人称单数形让),lookat,see,watch,notice(四看)等词之后接七、和疑问词连用式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首,不带to的不定式作宾语补足语,强调动作的完成动词不定式前面可以带疑问代词what,复合不定式结构作主语常置于句末。(1)如果动过程;它们作被动句的谓语时,to要补上。如:Iwhich,who或疑问副词how,when,where,why词不定式太长,常常用it作形式主语,而将真正heardhersingtoday.Shesangwonderfully.f今天等。这种结构起名词的作用,在句子里用
6、作宾的主语——动词不定式后置。例如:Ittookmehalf我听见她唱歌了,她唱得非常精彩。)语、主语、表语等,或者单独使用。要注意的是,anhourtowalkthere.(我走到那儿花了半小时的四、作状语why后面的不定式不带to。(1)作主语。例如:时间。1It’simportantforUStOlearnEnglishwel1.(1)动词不定式作状语可表示目的、原因及Whentostarthasnotbeendecided.(什么时候出发(对我们来说,学好英语是重要的。)(2)动词不定结果等,其逻辑主语就是句子的主语,因此动词还没定下来
7、。)(2)作表语。例如:Thequestionis式作主语时,谓语动词常常用单数。例如:Tod0不定式作状语往往用主动式。例如:Cometoseehowtodotheiobwel1.(问题是怎样做好这项工morningexercisesisusefulforourhealth.(做早操有meagainsoon.(尽快再来看我。1YoucouldnVtdo作。)(3)作宾语。例如:Hetoldmewheretofind利于我们的健康。)Tosweepthefloorismydutythattosaveyourlife.(你即使为了救自己也不能th
8、ebook.(他告诉我了在哪找到这本书的。)(4)单everyday.晦天打扫地板是我的责任。)那样做。)(2)onlytodosth.与onlydo
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