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时间:2020-05-23
《 安徽省亳州市第二中学2018-2019学年高二数学下学期期末考试试题文(含解析).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、亳州二中2018—2019学年度第二学期期末质量检测高二数学试卷(文)一、选择题.1.已知集合A={x
2、–13、x>1},则A∪B=A.(–1,1)B.(1,2)C.(–1,+∞)D.(1,+∞)【答案】C【解析】【分析】根据并集的求法直接求出结果.【详解】∵,∴,故选C.【点睛】考查并集的求法,属于基础题.2.下列函数中,在区间(0,+)上单调递增的是A.B.y=C.D.【答案】A【解析】【分析】由题意结合函数的解析式考查函数的单调性即可.【详解】函数,在区间上单调递减,函数在区间上单调递增,故选A.【点睛】本题考查简单的指数函数、对数函数、幂函数的单调性,注重对重4、要知识、基础知识的考查,蕴含数形结合思想,属于容易题.3.设,则“”是“”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】求出解集,根据两解集的包含关系确定.【详解】等价于,故推不出;由能推出。故“”是“”的必要不充分条件。故选B。【点睛】充要条件的三种判断方法:(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断;(2)集合法:根据由p,q成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题.4.下列函数中,与函数有相同定5、义域的是A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:的定义域为,的定义域为选A.考点:函数的定义域.5.已知命题;命题若,则,下列命题为假命题的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:根据给定的命题,判定命题为真命题,则为假命题,为假命题,则为真命题,利用真值表即可判定复合命题的真假,得到解答.详解:由命题,所以为真命题,则为假命题;又由命题若,则,则,所以为假命题,则为真命题,根据复合命题的真值表可知,命题为假命题,故选C.点睛:本题主要考查了命题的真假判定和复合命题的真值表的应用,其中正确判定命题的真假是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.6.函数()图象的大致形状是()A6、.B.C.D.【答案】C【解析】是奇函数,故排除B,D;因为,所以令x=2,则,故排除A,故答案为C.点睛:点睛:本题考查函数的图象的判断与应用,是中档题;已知函数解析式,选择其正确图象是高考中的高频考点,主要采用的是排除法,最常见的排出方式有根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,同时还有在特殊点处所对应的函数值或其符号,其中包括等.7.已知函数,则其单调增区间是()A.B.C.D.【答案】D【解析】,定义域为令解得故函数单调增区间是故选8.已知在上是偶函数,且满足,当时,,则()A.8B.2C.D.50【答案】B【解析】【分析】利用函数的周期性以及函数的解析式,转化求7、解即可.【详解】在R上是偶函数,且满足,故周期为3当时,,则.故选:B.【点睛】本题考查函数的周期性以及函数的奇偶性的应用,利用函数的解析式求解函数值,考查计算能力.9.在下列那个区间必有零点()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】利用零点存在定理判断即可.【详解】,,,,故选C.【点睛】一般地,如果在区间上,的图像是连续不间断的且,那么在内至少存在一个零点.进一步地,如果要考虑在上零点的个数,那么还需要考虑函数的单调性.10.已知是R上的增函数,那么实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据分段函数在R上是增函数,得到每段上为增,且左边低于右边,列式取交8、集即可。【详解】解:由题意知是R上的增函数,所以解得,故答案为D.【点睛】本题考查分段函数的单调性,当分段函数为增函数时,需满足左增右增上台阶,且第三个式子是易错点要有等号。11.设是定义域为的偶函数,且在单调递减,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由已知函数为偶函数,把,转化为同一个单调区间上,再比较大小.【详解】是R的偶函数,.,又在(0,+∞)单调递减,∴,,故选C.【点睛】本题主要考查函数的奇偶性、单调性,解题关键在于利用中间量大小比较同一区间的取值.12.已知为上可导函数,且有,则对于任意的,当时,有( )A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】把,通分即可9、构造新函数,并可得到的单调性,借助单调性比较大小得答案。【详解】解:由题意知为上的可导函数,且有,所以,令,则,则当时,,,当时,,,因为,当,,即,故答案选C。【点睛】本题考查导数小题中的构造函数,一般方法是应用题目中给的含有导数的式子,和要求的式子猜测出需构造的函数,利用新函数的单调性求解答案。二、填空题.13.已知函数,则=_______【答案】【解析】,故填2.14.若命题“存在实数,使得”是假命题,则实数的取值为______【答案】【
3、x>1},则A∪B=A.(–1,1)B.(1,2)C.(–1,+∞)D.(1,+∞)【答案】C【解析】【分析】根据并集的求法直接求出结果.【详解】∵,∴,故选C.【点睛】考查并集的求法,属于基础题.2.下列函数中,在区间(0,+)上单调递增的是A.B.y=C.D.【答案】A【解析】【分析】由题意结合函数的解析式考查函数的单调性即可.【详解】函数,在区间上单调递减,函数在区间上单调递增,故选A.【点睛】本题考查简单的指数函数、对数函数、幂函数的单调性,注重对重
4、要知识、基础知识的考查,蕴含数形结合思想,属于容易题.3.设,则“”是“”的A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】求出解集,根据两解集的包含关系确定.【详解】等价于,故推不出;由能推出。故“”是“”的必要不充分条件。故选B。【点睛】充要条件的三种判断方法:(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断;(2)集合法:根据由p,q成立的对象构成的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题.4.下列函数中,与函数有相同定
5、义域的是A.B.C.D.【答案】A【解析】试题分析:的定义域为,的定义域为选A.考点:函数的定义域.5.已知命题;命题若,则,下列命题为假命题的是()A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:根据给定的命题,判定命题为真命题,则为假命题,为假命题,则为真命题,利用真值表即可判定复合命题的真假,得到解答.详解:由命题,所以为真命题,则为假命题;又由命题若,则,则,所以为假命题,则为真命题,根据复合命题的真值表可知,命题为假命题,故选C.点睛:本题主要考查了命题的真假判定和复合命题的真值表的应用,其中正确判定命题的真假是解答的关键,着重考查了推理与运算能力.6.函数()图象的大致形状是()A
6、.B.C.D.【答案】C【解析】是奇函数,故排除B,D;因为,所以令x=2,则,故排除A,故答案为C.点睛:点睛:本题考查函数的图象的判断与应用,是中档题;已知函数解析式,选择其正确图象是高考中的高频考点,主要采用的是排除法,最常见的排出方式有根据函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,同时还有在特殊点处所对应的函数值或其符号,其中包括等.7.已知函数,则其单调增区间是()A.B.C.D.【答案】D【解析】,定义域为令解得故函数单调增区间是故选8.已知在上是偶函数,且满足,当时,,则()A.8B.2C.D.50【答案】B【解析】【分析】利用函数的周期性以及函数的解析式,转化求
7、解即可.【详解】在R上是偶函数,且满足,故周期为3当时,,则.故选:B.【点睛】本题考查函数的周期性以及函数的奇偶性的应用,利用函数的解析式求解函数值,考查计算能力.9.在下列那个区间必有零点()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】利用零点存在定理判断即可.【详解】,,,,故选C.【点睛】一般地,如果在区间上,的图像是连续不间断的且,那么在内至少存在一个零点.进一步地,如果要考虑在上零点的个数,那么还需要考虑函数的单调性.10.已知是R上的增函数,那么实数的取值范围是()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】根据分段函数在R上是增函数,得到每段上为增,且左边低于右边,列式取交
8、集即可。【详解】解:由题意知是R上的增函数,所以解得,故答案为D.【点睛】本题考查分段函数的单调性,当分段函数为增函数时,需满足左增右增上台阶,且第三个式子是易错点要有等号。11.设是定义域为的偶函数,且在单调递减,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】由已知函数为偶函数,把,转化为同一个单调区间上,再比较大小.【详解】是R的偶函数,.,又在(0,+∞)单调递减,∴,,故选C.【点睛】本题主要考查函数的奇偶性、单调性,解题关键在于利用中间量大小比较同一区间的取值.12.已知为上可导函数,且有,则对于任意的,当时,有( )A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】把,通分即可
9、构造新函数,并可得到的单调性,借助单调性比较大小得答案。【详解】解:由题意知为上的可导函数,且有,所以,令,则,则当时,,,当时,,,因为,当,,即,故答案选C。【点睛】本题考查导数小题中的构造函数,一般方法是应用题目中给的含有导数的式子,和要求的式子猜测出需构造的函数,利用新函数的单调性求解答案。二、填空题.13.已知函数,则=_______【答案】【解析】,故填2.14.若命题“存在实数,使得”是假命题,则实数的取值为______【答案】【
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