欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:55647386
大小:172.41 KB
页数:2页
时间:2020-05-22
《蒙汉大学生自强意识及其影响因素的实证研究-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第34卷第3期湖北科技学院学报Vo1.34,No.320l4年3月JournalofHubeiUniversityofScienceandTecMar.2014文章编号:2095—4654(2014)03—0l17-02蒙汉大学生自强意识及其影响因素的实证研究昊广浩(广东培正学院,广东广州510830)摘要:采用自强意识问卷、自我和谐量表和人际关系满意感量表,对内蒙古师范大学蒙汉两族大学生进行自强意识调查。结果表明:(1)汉族大学生内部存在年级差异,蒙古族大学生内部则不存在年级差异。(2)汉族和蒙古族大学生在其内部都不存在性别差异。(
2、3)自我和谐和人际关系满意感是影响蒙汉大学生自强意识的两个因素;在汉族大学生中,自我和谐对自强意识的贡献率大于人际关系满意感,在蒙古族大学生中则刚好相反。(4)人际关系满意感和自我和谐均对汉族大学生的自强意识既有直接影响又有间接影响,但对蒙古族大学生只有直接影响而没有间接影响。关键词:蒙古族;汉族;自强;影响因素;自我和谐;人际关系满意感中图分类号:G64文献标识码:A中国是一个多民族国家,各民族都有其独特的文化。人际关系满意感量表,采用6点计分,分数按照各维度各民族的经济结构、社会结构、风俗习惯和语言等都有各自计分,得分越高,表明人
3、际关系满意感越高】。具有较好的特点。区分度和信效度。自强(self—strengthening)是健全人格的重要组成部3.方法分。黄希庭教授(2003)认为自强是个体不断提升自我,充本调查采用问卷调查法。以班为单位进行施测,主试分发挥自身潜能,努力进取,克服困难的一种人格动力特是该校心理学专业硕士研究生,采用统一的指导语。采用质。SPSS13.0处理数据。郑剑虹曾对自强做过系统研究J,但对民族间的自强二、调查结果人格研究尚未见报道。为此,本研究将分析民族间自强人1.方差分析格的共同点和差异处,以便更全面地了解民族自强意识的对民族、年级
4、和性别变量在自强意识上进行方差分析,特点,促进各民族对相互异同的认识,协助不同民族大学生对不同民族的大学生在年级和性别两个变量上进行多因素健全人格、形成爱国主义精神和民族凝聚力具有一定的理方差分析,结果表明,不同民族的自强意识差异不显著(t=论意义。0.067,P>0.05);汉族大学生的自强意识存在年级差异(t一、研究方法=3.825,P<0.05),蒙古族大学生则不存在(t=0.625,P>1.被试0.05);汉族(t=1.829,P>0.05)和蒙古族(t=0.591,P>本研究在内蒙古师范大学一、二、三年级各随机抽取汉0.05
5、)大学生在其内部都不存在性别差异。语授课班(以汉族学生为主)与蒙语授课班(以蒙古族学生2.相关分析为主)各一班施测,总计共348人。剔除无效问卷56份,实从表1可以获悉,汉族大学生的自强意识与自我和谐、际得到有效问卷292份,有效率为83。9%,其中汉族学生人际关系满意感存在显著相关;蒙古族大学生的自强意识162人,蒙古族学生130人;大一学生103人,大二学生108只与人际关系满意感存在显著相关,与自我和谐相关不显人,大三学生81人;男生53人,女生139人。著。2.测量工具表1自强意识与自我和诣量表、人际关系满意感量表的相关“自强
6、意识问卷”_l由郑剑虹编制。此问卷采用Likert自强意识四点量表法,从完全不符合到完全符合记为1分到4分,得汉族蒙族分越高表明自强程度越高。重测信度系数为0.628,各分问卷与总分之间的相关系数为0.833~0.905,各分问卷之间相关系数为0.582~0.705,有较高的信度和效度。自我和谐量表由王登峰根据荣格的自我和谐人格理论编制而成,采用5点式评分,得分越高,表明自我的和谐程度越低J。·收稿日期:2013—12—19ll8湖北科技学院学报第34卷衰2不同民族中自我和谐量裹和人际关系满意感量表的观念也在不断地更新,许多女生开始追
7、求个体的人生价对自强意识的多元回归分析摘要表值,自立自强,做好走上工作岗位承担起社会责任的思想准备,男尊女卑的思想已经逐步瓦解,形成女性撑起“半边m戈数::值-蛆攫媛蛰旗援箍l旌古旃汉族霜r}收i娃葛旌天”的格局。与自强相关的人格因素还有自我价值观和自我价值感等,两者对自强人格的形成和发展都起着重要的糸满意0096030OO01}57072,~17}蜘.0219035978{·十撼艟茬影响和制约作用。有研究者对大学生自我价值观的研究也s—om~t5.850~O.228O.171z2.129.表明,在经济、社会飞速发展的大环境下,女生也
8、可以在公从表2可以看出,蒙汉两族大学生的自强意识的两个平、公正、公开的环境中全面参与竞争,这可能是导致男女预测量都全部进入回归方程中,自我和谐和人际关系满意大学生之间的自我价值观差异不显著的原因。杨雄、黄希感是影响蒙汉大
此文档下载收益归作者所有