运用影视作品进行英语教学探究——以电影《阿甘正传》为例-论文.pdf

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1、2014年第4期辽宁师专学报(社会科学版)NO．42014(总94期)JOURNALOFLIAONINGTEACHERSCOLLEGE(SOCIALSCIENCESEDITION)GeneralNo．94运用影视作品进行英语教学探究以电影《阿甘正传》为例贾佳子(营口职业技术学院，辽宁营口115000)摘要：多媒体教学已经逐渐成为英语教学中主要的辅助手段之一。运用影视作品来进行英语教学是多媒体教学中一种有效的教学工具。通过影视作品，学生可以学习文化背景知识，了解相关历史事件并掌握生活交际用语特点。关键词：多媒体教学；影视作品教学；文化；历史；语言中田分类号：C．

2、,642．4文献标识码：A文章编号：1008--3898(2014)04--0051---02语言的学习离不开合适的语言环境。在课堂教者的成功故事，从中我们还可以了解到美国特定时学中，合理使用多媒体等辅助教学手段，创造语言学期的文化背景和历史事件以及生活交际用语的语言习环境可以起到事半功倍的效果。电影是英语教学特点。中最直观和最易于被学生所接受的一种教学手段。一、《阿甘正传》中的美国文化通过电影，学生可以接触到真实的语言环境，学习到阿甘是“美国梦”的典型代表。所谓的美国梦地道的交际用语。此外，每个故事都会有其特定的(AmericanDream)，广义上指美国的

3、平等、自由、民历史或风俗文化背景，在学习语言的同时，直观的历主；狭义上是一种相信只要在美国经过努力不懈的史和文化的展示可以让学生更好地学习和掌握西方奋斗便能获得更好生活的理想，亦即人们必须通过文化的特有风土人情和隐藏在故事表面背后的特定自己的勤奋工作、勇气和决心获取成功，而非依赖于历史时期和重大历史事件。通过电影的多媒体窗特定的社会阶级和他人的援助。美国梦的核心即通口，学生可以立体地感受外语学习所带给他们的独过个人奋斗获得成功。电影中的主角出身于一个普特魅力。通的单亲家庭，小时候因腿部残疾一直被同学欺负。近年来，越来越多的外语专业增设了影视欣赏但他凭借自己的坚

4、持，在学校成为橄榄球明星，在战之类与西方电影相关的课程。然而，很多院校的此场成为救人英雄，在商场成为百万富翁。他用自己类课程没有真正地发挥出多媒体影视教学的应有作的坚持和诚心获得了别人的尊重，赢得了爱情，积累用，仅仅是停留在情节的欣赏和语言的学习上，忽略了财富。美国人崇尚个人主义，鼓励张扬个性，认为了对于影片所展示的文化和历史知识的介绍与分个人价值至上。每个人都可以通过自身的努力来获析。我们就以《阿甘正传》为例，分析一部好的影片取成功是西方社会文化价值的实质。阿甘这个电影在外语教学中所扮演的重要角色。中所创造出的人物正是实现“美国梦”的典型代表。影片《阿甘正传

5、》(ForestGump)是由影星汤美国在二战后出现了一次生育高峰，即历史上姆·汉克斯(TomHanks)主演的美国著名影片。它著名的“婴儿潮”。这些战后出生的婴儿在他们的是由罗伯特·泽米基斯(Bobe~Zemeckis)担任导青年时期对美国文化的价值观产生了巨大的影响。演，根据同名小说改变的一部成功作品。该片票房他们反对种族歧视，提倡女权主义，倡导妇女解放，收人高达2．53亿美元，荣获1995年奥斯卡最佳影发动反战运动，吸毒开始盛行，嬉皮士文化也随之出片奖、奥斯卡最佳男主角奖、奥斯卡最佳导演奖等六现。《阿甘正传》中的年代背景正是这一特殊的历项大奖。此片被《时

6、代周刊》评为近二十年来美国史时期。当这些人逐渐步人中年，成为社会发展的最伟大的电影。英国BBC曾把该影片定义为权威主力时，他们开始反思自己。保守主义思潮重新回级的美国电影。《阿甘正传》不仅讲述了一位坚持归，成为当代美国社会的价值观基础。收稿日期：2014—06—10作者简介：贾佳子(1984一)，女，辽宁营口人营口职业技术学院，讲师，主要从事英语教学与研究。·5l·二、《阿甘正传》中的美国历史克力，你永远不知道你会尝到哪一块。)故事发生的背景是美国在5O年代初至80年代英语教学和其它学科的教学目的是一致的，都初期。它将这一时期内美国国内和外交上的重要历是要达到

7、学以致用的目的。为此，运用多媒体影视史事件，如反战风潮、肯尼迪被刺、中美关系解冻、水手段，创建真实直观的语言环境可以更好地达到并f-IT件等重大事件一一穿插其中。让我们在观影的实现这一目的。一部好的外语影片可以带给我们外同时也对美国的历史有了一定程度的了解。按影片语教学者和学习者的不仅仅是一段心灵的放松．更的出场顺序，涉及到的主要的政治事件有：越南战是一次学习文化知识，掌握语言特点、了解西方历史争、华盛顿反战集会、乒乓外交、水门事件等。的难得机遇。三、《阿甘正传》中的语言运用影片是生活的真实映像，所以影片中的语言通常就是我们所说的生活交际用语。生活交际用语与参

8、考文献书面用语有很大的不同，它具有更高