诱思导学 培养自主能力-论文.pdf

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1、祖国特别策划2014年6月第6期(下)2014，June，NO．6(under便产生了这样的疑问：“究竟这些数有什么特征呢?老师又有什么绝招呢?”着老师又问：“你所拼成的图形的底、高、面与其中一个梯形的底、高、面有学生们都急于想知道老师快速判断的绝招，于是，带着追求知识的渴望和疑什么关系?根据它们之间的关系，看谁能总结出梯形面积的计算公式来。”学问在老师的引领下进入新知的探求过程生们通过观察，借助已形成的表象，很快推导出梯形的计算公式。最后，老二、创设冲突式情境，使学生在“悱”中“问”。师又引发学生再次探讨“为什么公式要除以2呢?”这

2、样，学生在操作过程“思维是以疑问和惊奇开始的。”学生认识的发展就是观念上的“平衡一中，通过动眼观察、动手摆拼，动脑思维的自主探究，获取了新知识。同时，失衡—再平衡”的反复渐进过程。在新课引入时，教师应从学生认知结构出创造性思维也得到了锻炼。发，创设新奇，有趣，富有挑战性的问题情境，诱发学生思考那些与已有的五、在知识的应用上，创造实践活动情境，培养学生的实践能力。知识所不同的一些问题，让学生心理上形成认知冲突，从而打破原有心理平小学生学习数学既是“进一步学习数学的基础”，又是“运用所学的数学衡，造成“愤”、“悱”的心理状态，产生探求新知

3、的欲望。知识和方法解决一些简单的实际问题的必要日常生活的工具”。引导学生把所三、创设生活情趣，让学生“趣”中“思”。学知识联系运用于生活实际，可以使所学知识得到继续扩展和延伸。同时，有道是：“问渠哪得清如水，为有源头活水来”。生活正是数学赖以生存又可以促进学生的探索意识的形成，培养学生初步的实践能力。所以，在学和发展的源泉。因此，小学数学教学必须从抽象、枯燥的形式中解放出来，习新知后，要创设一些与实际生活紧密联系的实践活动情境，让学生及时将走出金字塔，走向生活，使数学生活化。如，在教“按比分配”时，一上课，所学应用到实际生活中。如，在

4、教完“三角形稳定性”后，创设“帮家人修我就把学生带人了帮体育老师分球的情境中。“体育老师想请你们帮帮他的桌椅的活动”，教完“百分数”知识后，让学生调查实际生活中有关“百分数”忙，给三年级的学生分篮球，王老师有l2个球，要分给男、女两组同学进的实际应用等。这样，通过实践活动使学生认识到在实际生活中处处充满者行练习，你们看怎么分?”学生听到题，纷纷议论起来，交流后，基本上都数学问题，也从中尝试运用所学知识去解决实际问题，使实践能力得到真正同意男、女各分6个。这时，我说：“你们这种分法王老师试过，可三年级的的培养。男同学非常不满，说这样不合

5、理。他们说，我们l6个人，怎么和她们8个人六、在整个课堂教学中，创设民主和谐的教学情境，是发展学生创造性分的一样多呢?老师太偏向了。那你们觉得怎样分才算公平呢?”学生们又的保证。陷入了沉思，经过讨论，有学生提出建议：按男、女学生人数的多少来分，现代教学论指导下的课堂是师生互动、生生互动的课堂。课堂上教师要多的多分点，少的少分点。有的学生起来争议：那到底多分多少呢?我及时努力创设师生互爱、人格平等、教学民主、生生和谐的情感交融的教学氛围。抓住时机：“对，多的要多分，少的要少分，那么有没有一定的依据呢?”又因为，良好的人际关系是学生主动学

6、习的基础。民主和谐的课堂环境是发展经过一番思考后，学生们自己总结出“应按人数的比来分配，就比较合理了”。学生创造性的保障。所以，平时教学时，我关心每一位学生，使学生感到老可见，这种与学生密切相连的生活事例，对学生而言，有着一种多么强烈的师既是师表又是可以交心的朋友，让爱充满着整个课堂，学生之间形成了和亲和力，一下子就拉近了学生与数学的距离。谐友好、互助、竞争的良好关系。课上，我努力为学生创造机会，让他们通四、在新知的探究中，创设操作情境，引导学生主动参与，自主探究。过互相讨论、互相反馈、互相倾听、互相激励、互为师生、互相合作，调动“学

7、习任何知识的最佳途径都是由自己去发现的。因为这种发现，理最学生学习的积极性，促进情感的交流和思维的碰撞。深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。”而这种发现又是通过学生动手实践证明，情境教学为学生留有探索与思考的空间，使学生的主动性、操作，动眼观察，动脑思考获取的。所以在教学过程中，尤其是探求新知时，创造性得到了很好的发挥，是十分有效的教学方法。所以，我认为：在小学要为学生提供必要的思维材料，设置“动境”，使学生借助已有知识、技能，数学教学中，只有创设新奇有趣，密切联系生活实际的教学情境，激发儿童调动多种感官参与新知的主动探究。如，在

8、教学“梯形面积公式推导”时，探索数学的兴趣，体验数学的价值和神奇，让学生在数学学习活动的过程中我没有机械的讲解，，而是创设了这样一个“动”境：让学生利用备好的纸板发现问题，孩子们才能走出数学苦旅的沙漠，奔向生活数学、活动