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时间:2020-05-22
《要善于发现学生闪光点——浅谈班主任工作中的赏识教育-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、201生旦箜塑(I!垫:!塑!:i职育技巧靼国能够为学校的教学和教育工作提供优质和高效的服务。档案管理的意识进行强化,建立和健全档案管理的规章制度。学校要做好档案在知识的普及以及教学的研究工作中,档案信息化能够提供更加智能的服的管理工作,应该要做的就是增强和提高学校全体师生对档案管理工作重要性务档案信息化,可以实现一次投入,多次产出,进行资源共享和远程服务;的认识。要根据相关的要求,来对档案的分类、管理的办法以及归档的要求进在进行二次教材信息编写的时候,教育的空间以及编著的时间都能够有效的缩行规范,这样档案的工作才能够实现有章可循。学校在引进档案管理工作人员短,这样档案信息
2、的利用时效性就能够有效的提高。时候应该要把好关,要引进一些计算机专业和档案管理专业的人才,同时对于二、学校档案管理信息化建设的相关措施管理人员的培训工作也应该要加强。(一)学校档案管理工作人员的素质要不断的提高,加强对档案管理信息三、结束语化人才队伍的建设工作。学校档案管理的工作人员不是简单的保管员,同时他在学校档案管理的工作当中,档案管理的信息化建设创造了新的平台和视们也是档案信息财富的提供者和拥有者。学校档案管理的工作人员应该要有比野,但是对于学校档案管理的工作人员来说,也向他们提出了更大的挑战和要较良好的基础知识、专业技术水平以及比较广泛的相关学科的知识素养。要想求。
3、在建设学校档案信息化的时候,任务和目标应该要以分级建设、统一标准处理好档案信息的网络化以及数字化,在网络环境之下对档案信息进行开发和以及安全保密作为原则,档案管理的工作人员应该要不断的提高自身的认识,利用,就必须要具有一定的计算机技术和网络技术的基本技能所以就应该要从硬件和软件等方面来提高自己的专业技术水平,最终做好学校的档案管理信对学校档案管理工作人员加强教育和再培训,使他们的知识水平素质能够有一息化建设,为档案的管理做出应有的贡献。定的提高,他们应该要去尽快的了解和掌握那些新技术、新理论以及新知识,参考文献使他们的知识面能够不断的扩大,同时还要不断的提高他们的综合素质,
4、对档f1】黄吴.学校档案管理的信息化建设的拓展与创新U】.经营管理案以后的开发打下良好的基础。者,2012,03:289.(二)不断的提高档案管理的规范化和标准化水平。要加快对学校档案管【2】马美玲.学校档案管理信息化建设存在的问题及对策【J】l黑龙江史理的信息化建设,就必须要抓好档案的规范化和标准化,对于它们两者之间相志,2013,23:95.互促进和相辅相成的辩证关系一定的要掌握好。上网的目录标准应该要统一,档案信息的内容比较的丰富,而且形式也比较的复杂,想要保证档案管理的规【3】李嵘.学校档案管理信息化建设存在的问题及对策【J】l科教导刊(上旬范以及人们网上查找档案的
5、时候能够快捷和方便,就应该要遵循一定的标准。刊)J2013,08:240-241.另外就是因为学校档案具有一定的保密性,所以学校应该要根据自身的实际情【4】李琳.高校档案管理信息化建设策略研究【J】l文教资况来建立相应的规章制度。料,2008,23:186—187.(三)对于学校档案的数据库建设工作应该要加强。因为学校档案管理的【5】王娟.加强档案信息化建设推动学校档案管理现代化【J】.华自动化系统现在还处在一个过渡阶段,而数据库的建设则是完成这一阶段的关章,201309:287.键。(四)构建起学校档案管理信息化建设的平台。加强领导,提高认识,对要善于发现学生闪光点浅谈班
6、主任工作中的赏识教育梁欣河北省石家庄新华区赵二街学校班主任通过对学生更多的鼓励和赏识,不仅能够增强学生的自信心,让学生对学习产生浓厚的兴趣,从而能够更好地成长进步。同时,通过开展赏识教育,也有助于更好地增进师生间的情谊,让师生间的关系更加融洽。良好氛围赏识教育凝聚力班主任美国心理学家威谱詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对机的把握十分重要。比如说,面对一个学生取得的进步,如果私下里老师对学自己加以赏识”。班主任工作就是塑造学生灵魂的工作。需要付出满腔的心血生进行肯定,当然也是好事,但是,如果能够在全班同学的面前,对学生的进和爱心,虽然很苦很累,但却可以拥有世上最
7、珍贵的财富——孩子们真诚的感步提出表扬,那么,其带给学生的“兴奋指数”必然会更高,也就更加容易调情:拥有世上最夺目的色彩——孩子们灿烂的笑容;拥有世界上最可爱的礼物动孩子的学习兴趣。当然,要想更好地把握赏识孩子的时机,本身也对老师提——孩子们的亲近。在多年的班主任工作中,赏识教育在我的工作中起到了至出了很高的要求。这不仅需要老师随时通过敏锐的洞察力,捕捉学生身上的关重要的作用。从而使我深深地认识到:班主任老师如果学会尊重、赏识自己“亮点”,还需要老师在赏识时运用妥当的语言。如果赏识过度,可能会引发的学生,便能走进学
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