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时间:2020-05-22
《高职商务英语专业涉外职业能力培养实训基地建设-论文.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、◎教轴职业第26期(总第810期)I-_..__同Ej职商务英语专业涉外职业能力培养实训基地建设朱铮铮[摘要]涉外职业能力是高职商务英语专业人才培养的重要目标,是基于商务职业岗位工作目标与任务驱动的技能要求。文章在对商务英语专业涉外职业能力进行分解的基础上,明确实训基地建设是培养涉外职业能力的重要途径,认为实训基地应实现仿真语言环境、仿真职场环境和目标与要求,并建立校外实训基地。通过教材建设、健全实训大纲、强化实训管理、建设教师队伍等实现校内外实训基地的运行和管理。[关键词]商务英语职业能力培训体系实训基地[作者简介]朱
2、铮铮(1973一),女,浙江义乌人,浙江经贸职业技术学院国际贸易系,副教授,硕士,研究方向为商务英语教学。(浙江杭州310018)[基金项目]本文系2Ol1—2O12年度中华全国供销合作总社职业教育专项研究课题“高职商务英语专业涉外职业能力培养策略与训练基地建设研究”(课题编号:GX1103)、2011—2012年度中国职教学会教学工作委员会高职英语类教学改革研究项目“高职应用英语专业综合职业实践能力培养体系与实训平台构建”(项目编号:2O11036)的研究成果。[中图分类号】G712[文献标识码]h[文章编号]1004
3、-3985(2014)26-0161-02‘一、高职商务英语专业涉外职业能力及其培养的教学体系根据笔者的实践,认为这一教学体系应包括以下四个方面:1.基于高职商务英语专业任务驱动的涉外职业能力。在人其一,师生互动的任务性实践教学。以大商务为背景的各种业才培养目标上,高职商务英语专业是培养具有较扎实的英语语务往来与操作的实践性很强,可随堂进行实践教学,还可大量设言基本功以及经贸类基础知识和基本技能,并具备较强沟通能置情景模拟、角色表演等形式开展课堂实训,调动学生的表现力和跨文化交际能力,适合在各类进出口公司、外资企业、涉外
4、欲,听、说、读、写能力在实训中得到主动锻炼。其二,人机互动旅游以及各类语言培训中心等中小型企事业单位工作的高素质的仿真训练实践教学。通过校内仿真模拟实训来弥补顶岗实践技能型专门人才。这是根据高职应用英语专业特色、人才层次岗位匮乏以及顶岗时间不易协调等方面的不足,可建立性能稳和就业方向等特点而确定的。具体地说,就是要体现出高职教定的专业化多功能语言实验室或仿真模拟实训室,并配以外贸育的要求和应用英语专业的特点,在培养规格、培养模式、教学实务、外贸单证、电子商务等实训软件操作系统供学生模拟实战方法及其课程设置等方面突出学生专
5、业知识、职业能力和综合操作。其三,校内外互动性实践教学。可与外贸外资及进出口素质的培养,使学生不仅掌握涉外业务岗位所需要的商务与外企业电子商务公司以及其他外贸商务机构建立既有广度又有深语知识,熟悉业务流程及其操作规则,而且能够把外语作为涉外度的合作与联系,让学生定期参观学习。要充分利用附近区域交流的工具,具有跨文化交际的人际交往与沟通、协调与合作共举办的博览会、交易会等机会,组织学生担任现场翻译、展览助事的综合素质。显然,涉外商务职业能力培养成为商务英语专理、销售员、导游等,积极协助参展商与外商洽谈,使学生得到零业的重要
6、目标和突出任务。要加强涉外职业能力的培养,首先距离体验。其四,单项与综合的互补技能训练教学。单项技能需要将商务英语教学置于一定的跨文化商务情境中进行。其涉训练是以提高学生单项应用能力为目标,如商务谈判、外贸函外技能涵盖了英语语言的语用能力、商务跨文化知识的了解与电、进出口实务、电商业务、市场营销、制单结汇等。单项技能训掌握、商务交际与沟通能力、商务业务与操作等。因此作为跨学练必须有序进行,内容设置要有机结合。在单项训练的基础上,科复合性专业的商务英语专业人才不仅要具备扎实的英语语言可通过综合能力实训将各单项技能有机地结合
7、起来进行专业综应用基础,且需兼备较强的运用语言进行涉外商务的职业能力,合运用,以实现提高学生专业综合运用能力与水平的目的。可并将二者融为一体,构成商务英语专业的复合能力。涉外职业依托仿真模拟公司为平台,选用商务活动中的典型案例,以学生能力对于商务职业岗位人员成功进行涉外商务活动具有特别的独立操作为主,有效地挖掘自身潜力。意义。正如Michael所说,过去时间是金钱,现在奔波在世界各二、商务英语专业涉外职业能力实训基地建设的目标与要求地的商人们会说,对文化差异的敏感性就像时间一样也是金1.涉外职业能力实训基地建设的目标与任
8、务。根据高职商钱。在涉外商务活动中跨文化交际能力及其相关的涉外技能,务英语专业人才培养目标的要求,要在完善现有语言实训基地就如同商品的质量、价格和先进技术一样是重要的关键因素。的基础上,进一步健全商务外语及商贸类公共实训基地,同时拓2.高职商务英语专业涉外职业能力培养的教学体系。校内展国际文化村、同声翻译实训室、外语
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