基于学生职业能力培养的高职商务英语专业建设

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1、基于学生职业能力培养的高职商务英语专业建设袁利摘要:文章分析了目前商务英语专业建设在培养学生职业能力方面存在的不足之处，认为应该准确定位人才培养目标，优化课程设置，建立结构合理的“双师型”师资队伍，突出高职教育的职业性特色，加强校企合作。关键词：职业能力高职商务英语专业建设随着全球化进程的加快，我国从事对外商务活动的金业数量人幅增加，企业对商务英语人才的需求己从过去的“单一型"外贸人才转向国际商务的“复合型”人才，这反映了社会对商务英语专业人才的新需求。目询，在全国八百多所开设商务英语专业的高职院校中，商务英语专业的教学大多数仍沿用

2、本科院校的教学模式，忽视了学牛职业能力的培养，不能很好地体现高职教育“工学结合”的特色，学生职业索质与企业盂求Z间存在较大差距。可见，如何不断推进商务英语专业建设和教学改革，有效地培养并捉咸高职院校商务英语专业学纶的职业能力，是我国高职院校商务英语专业亟待解决的重要课题。一、商务英语专业建设在学生职业能力培养方面的不足1•人才培养目标定位不清晰，高职教育特色不明显。目询，不少髙职院校对人才培养目标的定位带有浓重的本科教育痕迹。在国务院《关于人力发展职业教育的决定》和教育部实施国家示范性高等职业院校建设计划的推动下，许多高职院校通过不

3、断引入国外高职教育的先进教育理念，致力于寻找适合自己的发展途径，努力贯彻“实用为主、够用为度叩勺原则，但是在实践小对于“实用”“够用”的尺度如何把握，如何体现高职教育的特色，凸显高职商务英语专业的“实用二仍然盂要深入探讨。2.课程设置未能以培养职业技能为核心，课程设置比例不够合理。许多高职院校的商务英语专业在课程设査前没有对市场需求进行深入的调杳和研究,课程设宜与学生就业需要还存在差距，学生在校所学的知识和职业技能不能满足将来就业的需求；课程设置比例不够合理，重英语语言能力培养而轻商务专业知识，导致课程设置中商务与英语脱节，两者缺乏

4、结合点；对实践课程璽视不够，学生在校内没冇接触商务实践活动的机会，校外实习棊地的数虽和条件满足不了学生商务实践能力培养的盂要。3.“双师型”教师不足，师资结构不合理。目询，许多髙职院校的商务英语教师英语功底比较深厚，但缺乏相关行业背景•知识和企业工作经验；从企业、行业引进的专业人才缺乏过驶的英语语言基础和系统的教育教学理论知识，教学经验不足。此外，初级职称的教师数量偏多，高级职称的教师数量偏少；英语语言硕士学位的教师偏多，商务英语或对口专业的硕士学位的教师偏少；理论讲授的教师偏多，而实践教学的教师偏少。4•教学内容注重理论，教材缺乏

5、高职特色。冃前，许多高职院校基木沿用木科类教材，教材内容仍注重语言和理论的教学，不能满足当今高职教育和学牛:职业能力的需要。即使是引进的或白编的教材，都或多或少地出现了与目前国内高职商务英语教V相脱节的现象。因此，开发具冇中国特色并适合高职院校商务英语教学的专冇教材成为亟待解决的问题。5.实践教学和实习环节存在一定的局限性。目询，许多髙职院校商务英语专业的实践教学基本上是按课程知识安排教学内容,没有形成围绕商务英语专业所对应的岗位群而建立相对独立的实践教学体系，实践教学内容条块分割，没能构建起相对完整的实践教学模式，缺乏商务的综合实

6、战能力，和职业岗位所需职业技能的要求差距较大。此外，许多院校缺乏多种商务英语综合实训场所和实训设备，校外实习基地数量不足，也没有相应的商务软件为学生营造仿真的商务环境来演练专业知识。二、基于职业能力培养的高职商务英语专业建设途径1.准确定位人才培养目标，培养职业型、应用型、技能型的商务英语专业人才。高职教育与普通高等教育的人才培养FI标不同。确定高职商务英语专业的人才培养忖标时，盂要对商务英语专业学生将来从事职业岗位所需寧握的整体知识和能力构成进行科学的调查和分析，明确不同职业岗位对人才能力的需求。以培养学牛职业技能为核心的髙职商务

7、英语专业人才培养目标，旨在培养具冇扎实的英语基本功、良好的综合索质和职业道德索养，具冇国际商务知识与技能，能够熟练应用英语语言技能和相关专业技能，能在外资金业、涉外金事业、海关、服务外包公司等单位从事高级商务助理、高级商务文秘、商务现场翻译等工作岗位的高索质、高技能的应用型商务英语专业人才。2.优化课程设置，建立符合就业岗位需求的课程体系。商务英语专业课程设置的基本原则应该是以学生就业岗位群的知识、能力和素质需求为依据，以社会需求为导向，以培养英语语言交际能力、商务业务能力为核心，坚持理论教学与实践紧密结合，逐步建立专业知识和职业能

8、力培养、社会能力培养、职业资格认证三者相结合的课程体系。为此，商务英语课程可以相应地设置为三人模块：索质教育模块、商务知识模块和商务综合技能模块。索质教育模块包括人文索质和英语技能模块，提高学生基木人文索质和英语语音、词汇、语法知识等