开封高中体课教案.doc

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1、开封高中体育课教案专项选修班：高二排球班性别：男人数：40任课教师：王玮时间：2008-12-5教学内容排球：复习扣半高球及扣快球技术；学习“前交叉”进攻战术教学目标1、通过教学培养学生的表现力、创造力，增强学生自信心。使学生敢于展示自我；激发学生对体育课的热情。2、通过教学使95%的学生掌握扣半高、快球技术动作，60%的学生能初步掌握“前交叉”进攻战术。3、增强学生上、下肢及腰腹力量，发展学生身体协调性和反应速度。4、通过本课自主学习，提高学生的自学能力，培养学生相互探究，加强同学间的交流，培养良好的人

2、际关系。重点难点重点：扣快球者与扣半高球者不同起动时机间的配合；难点：进攻者与二传手之间的配合；结构学习内容师生活动教学组织练习时间导入与热身一、开课常规二、游戏：“抽手”三、游戏：“坐汽车”四、对空传、垫球五、自传半高球、快球一、体育委员整队；宣布本课内容和达成目标；安排见习生。二、教师发出信号，学生反应迅速。三、教师讲解方法与要求；学生同时坐在后面人的腿上；能一起向前走动四、在教师引导下做基本技术练习，有一定的练习次数，同时争取球不掉五、教师讲解要领并示范，观察学生练习情况及使用语言提示动作要领。××

3、××××××××××××××××××××××××××××××△10实践与提高一、复习扣半高球技术要求：1、上步起跳时机准确，起跳有力不能前冲。2、攻手一传的落点准确1、学生分四组在两个场地练习。2、要求学生在练习中相互沟通，不断调整传球的高度及落点。3、教师参与学生练习活动。4、分组矫正反馈，并及时示范。5实践与提高二、复习扣快球技术要求：1、上步起跳动作要早，起跳有力不能前冲。2、攻手一传的落点准确三、学习“前交叉”进攻战术要求：1、交叉进攻时二传传球不宜过高，与扣快球队员距离也不宜太远。2、传球的高度

4、以对方拦网队员来不及移动补拦为宜3、一传出手后球将达二传队员手中时，开始交叉跑动。1、学生分四组在两个场地练习。2、观察学生练习情况及时用语言提示动作要领，并适时纠正动作。3、教师参与学生练习活动。4、分组矫正反馈。1、教师讲解本练习的目的及要点，并和同学一起示范。2、教师设疑，引导学生思考。3、学生分四组在两个场地练习。4、要求学生在练习中不断相互沟通、相互提示，共同解决练习过程中遇到的问题。5、教师巡回指导学生练习，并及时纠正学生错误动作。6、对共性问题与个性问题进行矫正与反馈520调节与评价一、整队

5、集合二、游戏：“撞球”三、讲评四、宣布下课师生再见一、四列体操队形二、教师语言引导，学生在教师引导下作放松游戏三、讲评：1、对学习态度的评价；2、对完成学习目标的评价；3、对在学习过程中协调配合的评价；四、本课结束安排学生收还器材××××××××××××××××××××××××××××××××△5场地器材排球场两块排球40个课后小结预计练习密度45%