商务英语口语化对话与对象.ppt

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1、LearningObjectivesBystudyingthisunit,youareexpectedto:•getyourselfreadyforstart-upplanning;•developskillsfordiscussingbusinessplansandgeneratingcreativeideas;•applyskillstopresentations.A.Listentoanintroductionaboutabusinessplanandticktheinformationmentionedintheintroductio

2、n.听力原文返回听力B.Workingroups.Exchangeyourideasaboutentrepreneurship.Example:Inmyopinion,beinganentrepreneurisverybrave.MeiandPeterarediscussingMei’sassignment.译文返回听力梅和彼得在讨论梅的作业。彼得：嗨，你怎么看起来这么沮丧？梅：　格拉夫先生布置的作业真的让我很头疼。我不知道如何下手。彼得：是什么作业？梅：　谈谈我个人对于如何成为创业家的想法。我不是一个创业者，对创业一无所知。彼得：原来如此。

3、可能我能帮上忙。梅：　真的吗？噢！彼得，你真是我的救星！Learnitanduseit!Exercise1:Canyoulist2moreexpressionssimilartotheoneinblueontheright?e.g.Idon’tknow.Ihavenoidea.Idon’thaveaclue.NotasfarasIknow.译文返回听力彼得：谢谢你的夸奖，不用客气的。首先，你得想想，在你的演示中，你想介绍什么产品或者服务。梅：　我是有一个想法。我计划把美容室作为我介绍的例子。彼得：好！根据我的理解，在有了一个创造性的想法之后，

4、创业计划是将你的想法付诸实践最重要的一步。一个成功的创业计划应该包含7个基本要素：你能提供的产品或服务、营销计划、执行计划、研发计划、财务方案、人员组成和资金情况。梅：　嗯嗯。你的意思是我在做演示前需要制定好一个创业计划？彼得：这个是由你自己决定的。去和格拉夫先生谈谈吧。向他问一些具体的问题，理一理思路。梅：　我明白了，非常感谢，彼得。Learnitanduseit!Exercise2:Makeupashortdialoguewiththephraseinblueontheleft.e.g.—DoesBellacomewithus?—It’s

5、uptoher.-ShouldItakemylaptopwithmetoSweden?-It’suptoyou.-WillProfessorGreencometothehomecomingparty?-Don’taskme.It’suptohim.1.assignment/əˈsaɪnmənt/n.工作；任务2.frustrated/frʌˈstreɪtɪd/adj.沮丧的3.entrepreneur/ˌɒntrəprə'nɜː(r)/n.企业家，创业者4.start-upn.刚成立的公司5.savior/ˈseɪvjə(r)/n.救星6.c

6、ompliment/ˈkɒmplɪmənt/n.称赞；赞扬7.foremost/ˈfɔːməʊst/adj.最重要的8.capitalization/ˌkæpɪtəlaɪˈzeɪʃn/n.资本额Readthedialoguewiththeexamplesinthecourseware.DRILLWhydoesshelooksofrustrated?Iknownothingaboutastart-up.TASKSProbablyIcanoffersomehelp.A.TranslatethefollowingsentencesintoEngli

7、shandthenusethemtocompletethe5minidialoguesbelow.1.为什么她看起来很沮丧？2.我对创业一无所知。3.也许我能提供一些帮助。7essentialpartsshouldbecoveredinabusinessplan.TASKSIgetit.A.TranslatethefollowingsentencesintoEnglishandthenusethemtocompletethe5minidialoguesbelow.4.企划书需要包含7个必要的部分。5.我明白了。TASKS返回问题页TASKS1

8、43选项52B.LeoandSteveareexchangingtheiropinionsonwritingabusinessplan.Completethedia